第五章 开锁的日记

    为什么这个章节和小说名一样呢。因为我想解释一下这个名字的由来！什么？你不想知道？那不行，现在笔在我手上，我就要写出来，这个时候我是老大嘿嘿！

    不知道你们小学有木有看过一本课外书刊叫《小学生天地》。我们小学四年级之前没半个学期都是会发一本的，当然，是花钱的。别想的太多了哈，没有那么多免费午餐的事情。这本书里面有很多的内容：小故事，漫画，笑话，文言文，诗词，作文等。小时候我可喜欢看这本书了。

    里面有一环节就是带锁的日记。其实就是那些作家写的短篇作文。他们写的都是记叙文。日记嘛，肯定就是身边的点点滴滴嘛对吧，我在想表达自己想法的时候突然想到了这个，然后我就已这个命名了。但是我文采不好，那还有什么资格带锁咯，那就直接开锁吧。

    不知道你们上学期间，语文老师有没有布置过两个特别的作业——摘抄和日记。

    摘抄，就是在阅读时看到很优秀的文段或者语句。将其抄写到自己的学习本上，以便加深自己的印象。这个初衷是挺好的，好学生也是一如既往的遵守，当做学习来完成的作业。但是对于我们这些差的学生来说，就会想象成一个负担。因为老师之前也有说过，可以装饰自己的摘抄嘛。就是在那一页可以画上一点点的装饰品，但是不能太多。毕竟摘抄的部分才是最重要的。装饰只是起一个锦上添花的作用。但是我们听到这句话就开始整活了。一页纸上面，我们画上两个大树，画上很多的小草，然后在这一页的中间部分随便抄上一首诗。搞定，很完美。就这样就交上去了，然后就不出意外的被语文老师点名教育了一顿...后来就吸取教训嘛，画画和诗词各参一半。也算是每次都蒙混过关了。我记忆最深的一句诗词就是——读书破万卷，下笔如有神。因为我每一次的结尾，只要行列没有写满，那就会加上这一句。

    日记，就是每天都要写的嘛，但是我们不写那个，我们写的是周记，就是一周写一次，和摘抄是一样的。每周一交上去。刚开始我也会认认真真的写出这一周的身边事，分享自己的想法。但是后面就开始越来越不想写，也就越来越糊弄了。我记得那个时候班里出现了一本书叫《日记三百篇》的“神著”。妈耶，这一下我们这些差学生就好像打开了潘多拉魔盒。这本书也是忙的不可开交，每天都被借过来借过去的。还好这是一本书，不用给他开工资，不然它能赚的朋满钵满的。三百篇日记我们商量着来。张三，前二十篇是你的，后面的不准写，李四，二十到四十是你的，其他的别乱写，王五，依次往后推。但是也有那种不守规矩的。

    我记得有一篇日记是关于棉花糖的，大概意思就是一个小孩自己制作棉花糖，以为棉花糖就是用棉花，然后在棉花上面撒点糖，那样就变成了路边贩卖的棉花糖了。就这样做好就开吃，惹的mama哄堂大笑。大概就是这样的故事。

    我们语文老师那天说有两个同学写的日记都很优秀，让他俩上去上去演讲。张三念完他的日记之后李四就已经懵了。硬着头皮念完了一模一样的日记。两人念完之后老师直接表演了一个变脸。

    就这样，我们唯一的“捷径”就这样没了。又开始了自己写周记的日程。果然，不怕神一样的对手就怕猪一样的队友。当然，这个“猪队友”肯定是收到了我们集体的“关爱”

    其实写日记挺好的，不仅能将自己的想法说出来，还能锻炼自己的写作能力。我写的这个又何尝不是日记呢。在一个无人认识的地方写出自己的想法，释放自己的压力。也挺好！可能不能完成我的初衷——整点零花钱，但是我在此期间能释放了自己的压力，袒露自己的心声。对我个人身心而言也是有好处的。只要平台不封停，不管有钱没钱，我也会一直坚持下去。