第二节 械骸

    人类的发展历史，这本巨大而且庞大的书籍，记载着伴随人类的进步，其他各种各样的物品与体制也都在一同进步的历史与故事。在其中几个占据了相当分量的种类中，武器算是名列前保的之一吧。

    未有灵智的人类祖先，也被称之为类人猿，懂得用石块或是树枝当做得到食物与防御敌人的道具。然后早期的人类学会了将两种不同的事物组合起来，例如木棍与石块的组合，这样就得到了石矛石斧。再接下来，发现野兽的毛发坚韧而难以刺入，因此而习得了打磨锋利的技巧。就这么不断的发展下去，石器时代、青铜时代，不断的进化，于是就到了电子与器械都完全发达的科技时代。

    令人讽刺的是，人类原始的格斗技巧即是以自己的身躯来作战，用足的踢技、用手的拳技。随着时间的流逝，演变成使用枪械的射击与飞机之间的轰炸，甚至出现了只需要一颗按钮就能覆灭整个城市的导弹爆炸。而直到今日，极致的战斗姿态，却又正是回归了使用身体来当做武器的战斗，只不过身躯的概念，已经从人类的rou躯延伸到了更上层的意义——被称之为【械骸】的人形兵器，全称是【全方位战用机械外铠骸骨】。

    “——接下来，是额外加分的题目。”

    站在讲台上的罗兰，面前是数十位学生。正如之前与陈以及卡雯聊天时所说的那样，教导基础械骸理论知识的贺兰教授因为私人的缘故而请假。罗兰通过考试得到了临时教师资格证，代替了贺兰成为这节课的讲师。

    “构成械骸的几大基础部件，谁能说一下？”

    很快有一名带着眼镜的男性学生举手了，看上去的确是会在课前先预习的好好学生的类型。

    罗兰根据座位顺序，从名单里找到了他的名字：“好的……卡特同学吗？请说一下。”

    与所有戴眼镜的人一样，卡特在认真作答之前总会习惯性地推一推鼻梁上的眼镜：“械骸作为模拟人类身躯器械，那么自然——作为基础，人工骨架与仿生物肌rou纤维是必不可少的。接着是作为心脏的奥罗拉能量炉和作为血管的流体管道。除此之外，减震用软组织系统也必不可少。当然了，如果是以军用械骸为标准的话，泛用战术AI也必须包括在内。”

    “嗯，就是这样。回答得不错，我给你加分。”

    可以当做模范的标准答案，和教科书上写得一模一样。

    就当卡特自信满满坐回座位的时候，班上的另一名学员发出了呛声：“学长，如果只是对着教科书照本宣科，那样想要学分岂不是太容易了吗？”

    “喂，雷登，你这——！”

    “啊哈哈！我只是提出异议而已喔。别忘了，选修这门课的，大多数都是选择参军的骑师喔。那可不是你这种用理论知识就能驾驭的行业呀，眼镜老兄。”

    正如这句话说的那样，和械骸相关的理论知识是士官科的必修课。不过其中也有混入了不少修习军工业的学生，譬如将来打算从事与械骸的生产相关的工作。

    话说回来了，的确每个班都有这么几个刺儿头的学生吧。似乎因为罗兰只是一名代课的学长，所以……看不起人？

    “理论知识也是很重要的啦。”罗兰笑着说道，完全没有一丝不满。以格斗来展现自己从来都是雄性的作为，尤其是在斗争性极强的军营之中，罗兰并不在意这些。“能用这种语气说话，也就是说……你也想要加分题吗？”

    “不，比起这个，学长！”

    雷登举着手，这名十六岁的四年级学生根本就是精力满点：

    “我们什么时候能够驾驶械骸？”

    “按照进度，那个是中等理论课才有的啦……不过也不是没机会。以后会有去收纳库实地考察的机会的，另外理论知识考试平均在A以上，可以提前得到测试驾驶的资格。”

    这句话立刻让他泄气了：“嘁……又是背书啊？哎呀哎呀，说的也是，毕竟我们的导师是和卡特一样的类型嘛！”