第八十五章 战术分析课
是圣地亚哥！这个立志要成为球王的家伙，虽然有着惊人的天赋，但却甘愿比别人付出的更多。 “你看，我说的没错吧，谁说巴西人不努力，这小子简直是一台训练机器！”徐哲感叹说。 “他已经是数一数二的天才了，为什么还这么拼？”陈勇有些不解的问。 “这家伙脑子和正常人不一样！数一数二这句话，他听了会觉的你在骂他！”徐哲笑着用手指了指脑袋说。 “为什么？”陈勇惊讶的看着徐哲。 “嘿嘿，这家伙的字典里没有第二，只有第一，在他眼中除了第一其他全部都是失败者！他之所以这么拼，还不是为了超过林枫，可惜他这辈子注定要被林枫压下一头了！” 如果没有林枫，坐拥天才之名的圣地亚哥不会如此努力；但同样，没有圣地亚哥的拼命追赶，林枫也不会有永不止步的危机感。 陈勇点了点头，心想，这就是孙丽臣所说的“比”的作用吧！ 渐渐的，训练场上人越来越多了，大家都早早来到训练场，自觉的开始提前训练。 20来分钟后，林枫也完成了剩下的300个俯卧撑和500个仰卧起坐，从健身房来到了训练场。 到了训练场之后，林枫先进行了一些简单的热身训练，然后开始练习颠球。 颠球虽然是一项简单的基本技术，但内行看门道，陈勇却从林枫的颠球中看出了很多的内容。 林枫颠球时动作舒展，身体轻盈，两脚脚踝自然放松，皮球在两脚间有节奏的跳动，像一只驯服的精灵温顺的飞舞在主人的身畔。显然林枫的球感极佳。 在用两脚脚面熟练的颠了一会之后，林枫开始用双脚的脚内侧和脚外侧分别颠球。在颠了几分钟之后，又开始尝试身体其他部位颠球，先是用大腿、之后用胸、肩、背等各部位颠球，最后用头顶连续触球。 颠球到兴起之处，林枫彻底玩high了，加入了很多杂耍动作，诸如颠球脚越过皮球、脚后跟颠球、背部停球等即兴动作应接不暇。 林枫就像变戏法一样，使皮球乖巧的飞来飞去，却始终脱离不了身体的控制。 “球感太好了！连续颠球不落地并不是难事，难得是无论哪个部位颠球动作都流畅连贯，人与球之间似乎浑然一体。单是这份球性和球感，就足以秒杀众多所谓的国脚。”陈勇如痴如醉的看着林枫的表演，心中由衷的赞叹。 到了3:50，马尔克斯教练以及教练组的其他成员携带设备和训练设施，陆续来到了训练场。 4:00，下午的训练课正式开始。 这堂训练课以实战演练为主，球员们组队分别进行3对3、6对6的对抗，但比赛要求全部一脚出球，不能连续触球超过3脚，否则球权就得交给对方。 马尔克斯教练站在场边，两眼密切关注着场上球员的一举一动，一旦出现错误，他会立即喊暂停，然后现场对球员的表现进行点评和纠正。 他的一名助手拿着一部摄像机对训练全过程进行着全程录像，另一名助手则对着摄像机实时传输的画面进行着处理和剪辑。 陈勇在职业俱乐部的训练场上经常看到这一训练方式，知道这样做的目的，是为了锻炼球员们的传球和跑位能力，以及一脚出球的意识。 训练场上的小球员们对这一训练科目已经十分熟悉，跑位灵活，传球准确，配合默契，看起来训练有素。 训练休息的空挡，陈勇和马尔克斯教练聊起了天。 “这些小家伙们的意识真不错！尤其是这几个中国孩子看起来进步很大，过去在国内时，这几个家伙都是有名的独狼！”陈勇赞道。 一旁的马尔克斯教练点头说:“配合的意识已经融入进了他们的血液中了，如果他们能更早一点来巴西，那么他们提高的将更快，毕竟业已形成的不好的踢球习惯，已经根深蒂固，改变习惯比培养习惯更难！” “您觉得他们哪方面能力提高的最快？” “对于青少年培养，说实话，我并不看重他们的身体和技术。技术可以慢慢的训练培养，身体的差距可以用技术来弥补。唯一不能改变的是意识，是这里！”马尔克斯教练指着自己的头说。 陈勇点了点头，深以为然。中国足球并不缺少身体素质强悍的队员，也涌现过一批技术出众的球员。但却始终无法冲出亚洲，走向世界，关键是思想的落后，意识的落后，头脑的落后。反观我们的近邻日本，他们的球员身材不高，速度不快，个人技术也并不比我们高出多少，但却能称霸亚洲，就是靠着意识与头脑。 “短短半年的时间，这些孩子们踢球意识提高之快让我惊讶！我想请教您，除了球场上的训练，您是否还有什么其他的诀窍呢？”陈勇虚心求教道。 马尔克斯教练笑了，“诀窍是没有的，只有通过日复一日的艰苦训练，一次又一次犯错之后的纠正，才能使孩子们形成正确的踢球习惯。如果说有什么其他的方法，我想也许我们的战术分析课是一个不错的辅助。” “战术分析课？” “正巧，根据训练计划，今天就有一堂战术分析课，您可以旁听一下，为我们提出一些建议。” 球场上的对抗训练进行了一个小时，然后马尔克斯教练就宣布训练结束，然后带队去了训练场不远处的教学楼。 这是一间不大的教室，教室里除了黑板、战术分析板之外，就是一面几乎占据了半个墙的大屏幕，在屏幕旁边连接着电脑播放设备。 马尔克斯教练拿着一个红外线发射器站在屏幕边，他的助手在电脑旁进行cao作。 屏幕上一开始播放的是一些经典比赛的视频剪辑。剪辑出的片段都是正式比赛中的局部小范围传切配合。 马尔克斯教练结合着这些经典案例，进行着讲解。他讲解的很细致，时不时示意助手暂停、重放，对视频中的跑动线路、穿插时机进行详细的剖析。甚至对于关键环节，他会要求助手一帧一帧的慢放，使这些赛场上电光火石的瞬间，清晰无比的呈现在球员们的面前。