第一千零四章 有何不同？
“陈老师，今天你不是没有课吗？竟然能在这个点看到你。”陈堪刚出公寓的大门，就遇到了对门的一个老师，李磊，化学系的一个老师，博士，虽然还不到三十五岁，但是头发已经白了一大半，都是因为做实验而导致的。 不过他的这些付出却是值得的，他前后在期刊上刊登过一篇专业的论文。 是世界性的最顶尖学术期刊，不要说中海师大这种二流的学校，就是是北大清华这种国内顶尖高校的老师，也以能登上这份期刊为荣。 李磊仅仅就靠着这一篇论文，他成为中师大甚至是本省最年轻的正教授，享受省级的学术津贴，获得“长江学者”的称号。 他也是一个致力于学术研究的学者，在这点上和陈堪是极为相似，要是陈堪没有遇到游轮，估计会以他为目标吧。 因为有共同的志向，加上就住在对门，所以两人的关系还算是很不错。 “这不是被抓差了嘛，成消防员了，要到经济系那边去救火咯！”陈堪颇为无奈地说道。 “经济史？” “是啊，你这是要去做实验？” “嗯。” 经济系和化学系虽然不再同一栋楼，但是方向是一样的，两人自然结伴而行，虽然所处的领域不一样，但是学问做到顶尖，都是互通的，两人时常交流一些想法。 就像当年老毛用哲学预测出物理学的基本粒子是可分的，二十年后被证明这是对的，也就是现在的“夸克”，本来夸克是要被称为“毛粒子”的，可惜那时国内正在纠正十年的问题，没有进行回应，加上西方的恐惧，最后就无疾而终了。 …… 这一学期，陈堪最终还是接下了经济系的“中国经济史”这门课，当然之前陈堪提出的要求经济系也都同意了，这并不是陈堪有多牛，而是因为经济系已经没得选了。 要是不接受陈堪的要求，那么经济系解决这个问题的办法有两个，第一种是找一个有上这门课资格的新老师，这显然是不可能的，为了一门课找一个新老师，除非经济系的领导脑袋被门夹了。 第二种就是找其他能接手这门课的老师，可惜，真的是找不到，因为开放了二胎的原因，导致经济系的老师“损失”惨重，实在找不到有时间的，而历史系中能上经济史而且有时间的有且只有陈堪一个。 经济系要是不答应陈堪的条件，那么这门课就无人能上了，这就是一个严重的教学事故，对学生其实没啥太大关系的，但是相关的领导就受不了了，所以只能是接受陈堪的要求。 至于会不会因此和他们搞不好关系，陈堪才不在意呢，反正不是一个系统的，就算是，又能怎样！ 陈堪调用了最大的教室，一次性上四个班，超过两百学生，这绝对是妥妥的大课，说实话，在现实世界，陈堪还从来没有面对那么多人进行授课，这也算陈堪的第一次了。 从问题入手，从来就是陈堪上课的办法。 “1776年，亚当·斯密的，也就是在英国出版，这本书令整个欧洲和美洲为之疯狂，由此，经济学作为一门正式的学科出现，而亚当·斯密也因此被世人尊称为‘现代经济学之父’和‘自由企业的守护神’，名垂千史。” “各位同学作为经济系的学生，应该很清楚这一本书和这一本书对世界的影响。” 在英国历史上的地位在怎么高估也不为过，这本书为当时整个英国指明了前进方向，如果说瓦特的蒸汽机为英国开启工业革命奠定了基础，那么就是为日不落帝国的建立奠定理论基础。 那个时代，英国在欧洲的地位是很尴尬的，虽然很有钱，但是完全没有什么地位。 主要是这个国家太不像样子了，国王没有国王的样子，贵族没有贵族的样子，百姓没有百姓的样子，“乱七八糟”这四个字可以形容那时英国的一切，不要说其他国家了，连英国人自己都看不起自己。 那个时候的人认为法国才有真正的大国，一切都是井然有序的，这才是一个大国该有的样子，欧洲国家都向着法国看齐，也包括英国。 整个英国的民众，不管是统治者还是精英阶层，亦或者寻常百姓，对于自己国家现在到底怎么了？以后该怎么发展？这两个大问题，完全没有头绪，在历史的河流中挣扎，不知游向何方。 亚当·斯密的在这个情况下，孕育而生，这本书解释了英国人心中的这两大难题，它告诉所有人，英国是为什么会发展成今天这样，之后要怎么接着往下发展。 这，一点都没有夸大这本书的价值，随便举个例子。 为什么日后英国会成为“日不落帝国”，和这本书中的经济理念就有直接的关系，最基本的就是英国对于殖民地的态度变了，不像是之前西班牙、葡萄牙或者荷兰那样要占有一个国家了。 英国开始以经济手段为主控制这些殖民地，所以一个小小的岛屿，英国却能控制全世界。 甚至美国能诞生也要感谢，现在史学界公认，美国之所以能取得独立，最直接的原因不是什么人民的强烈抵抗、法国的帮助等，最直接的原因，就是英国自己放手了。 而放手的真正原因就是之中的理论告诉英国人，美国独立才是真正对英国最有利的，一个独立的美国可以为英国提供更多的利润。 这点在当时确实是没错的，当然如果你要硬说现在美国成为老大，英国人是不是搬起石头砸自己的脚，这个也没啥好说的，世界上啥理论能预测百年之后的事情呢。 所以现在国内的经济学界都是等待着那一本属于中国的，因为现在中国的发展，就是一个世界难题，没有人能看懂，中国究竟是怎么持续如此多年高速发展的？ 所以在行内有一句话，叫做：谁能破解中国经济的发展之谜，谁就能获得诺贝尔经济学奖。 陈堪的目光扫视整个教室，问道： “那么现在一个问题就出现了，经济学虽然是因为亚当·斯密开创的，但是研究经济这种行为并非是亚当·斯密之后才有的，很多古人也在研究如何发展经济，那么一个问题产生了，前任研究经济和经济学家研究经济，究竟有什么本质的不同？”