第九十三章 乐理
于是，曹耀便做下，开始呼呼大睡。昨天晚上，他的确没有睡好。 于是，很快就到了午后。午后大小乔并不学习知识，而是开始研究乐理弹琴。 乐理弹琴也是早上那位夫子教的，这样曹耀十分诧异，看来，这位老夫子还是一个全才。 夫子对弹琴的造诣很高，这跟他上论语课形成了鲜明的对比。曹耀感慨，原来，术业真的有专攻。 看他传授大小乔弹琴，曹耀这才恍然大悟，会不会是因为这样，才会让大小乔认识周瑜与孙策？才会结下那么大的姻缘？ 其实，如果没有黛嫣这件事，曹耀倒很欣赏周瑜孙策，毕竟，谈笑间，樯橹灰飞烟灭就是说的周瑜。他是一位不错的大英雄，也非常配小乔。 但是，问题就来了。这二乔长的与黛嫣很像，甚至，小乔与黛嫣一模一样，这曹耀就不乐意了。黛嫣就是孙氏集团害的，他又怎么能够容忍这样的事情发生？他决定，在不久的将来，拆散他们。 音乐学博士的曹耀对于乐器的演奏早已研究的很透彻，所以，这三国时候的琴，也不在话下。 所以，在二乔正与夫子商讨的时候，曹耀有表现的不那么认真了。他坐在一旁，无所事事，让人一看，就是个典型的败家子模样，很让人不自在。 这一点，也被夫子尽收眼底。 “曹二，你又是怎么回事？上午你睡觉能听懂也就算了，这难道你自己一个人东张西望也把这音律的事情弄会了？” 夫子拿起戒尺正要打他这个朽木可雕的人物，深深感慨他辜负二位小姐的一片用心。 原本，作为一个陪读的他，并没必要也跟着大小乔只是学习。但是，大小乔不知处于什么心理，一定要上曹耀这样，似乎希望曹耀借此成就大才。 “夫子，别打，好吧，既然你逼我，那我就只好跟你实话实说了，其实，音律方面的学问，我在进乔府前就会了。” 老夫子与大小乔满脸疑问，这厮是一个家奴出生，怎么就会这些高雅人士才能动的艺术。 曹耀看出他们满脸的不信，于是，满口胡说的解释道： “我曾经在外砍柴，遇到一位未出世的高人，他看我天资聪慧，于是，拜你为师，传授我音律，我因此学会了这个。” 这牛吹得并没人信他，于是为了让他死心，夫子说道， “好吧，我就姑且相信你，但是，你要证明给我看，你说的话是正确的。” 曹耀狐疑，不会，这老家伙要我弹一首曲子吧？虽然后世很多曲子用这种琴也能弹出来，但是，他却不会三国时期流行的曲子啊。 “夫子，你想怎么证明？” 夫子摸了摸胡子，笑道， “这最好的证明，当然是你弹奏一首曲子啊，弹得不好，就说明你说谎，当然，相应的惩罚是有的，甚至，我会禀告乔公，把你赶出去。” 听到赶出去，曹耀顿时大惊。而二乔听后也不知所语，小乔说道， “恩师，这惩罚是不是太严厉了？” 夫子露出冷冷一笑，严厉说道， “二位小姐休要多言！” 于是，曹耀没有办法，只能展现出他的惊天音乐才能。拨一下琴弦，收敛起刚才浪荡的神色，换成了深情。仿佛换了一个人似的。 他想了想，还是决定弹奏《十面埋伏》。《十面埋伏》流传甚广，本曲现存乐谱最早见于1818年华秋萍编的《琵琶行》。乐曲描写公元前202年楚汉战争垓下决战的情景。汉军用十面埋伏的阵法击败楚军，项羽自刎于乌江，刘邦取得胜利。 话说《十面埋伏》最好的演奏乐曲是琵笆，但是，如今只有古筝，曹耀又要选择一首非常接近古代人风格的曲子，《十面埋伏》是最有技术含量，最让他们听得懂的乐曲。 用于这古筝演奏，曹耀在前世但也试过，是对难度上还要比琵笆略高一筹，于是，也无所谓了。 《十面埋伏》全曲共有十三个小段落，每段冠以概括性很强的标题。这些标题是：一、列营；二、吹打；三、点将；四、排阵；五、走队；六、埋伏；七、鸡鸣山小战；八、九里山大战；九、项王败阵；十、乌江自刎；十一、众军奏凯；十二、诸将争功；十三、得胜回营。 全曲可分为三大部分。 第一部分写汉军战前的演习，点将、列阵，大战前的准备。着重表现威武雄壮的汉军阵容。音乐昂扬有力，伴有鼓声、号角声，鼓声由慢逐渐加快，营造出大战之前剑拔管张的紧张气氛。 “列营”实际上是全曲的引子。节奏比较自由而富于变化。开始就使用“轮拂”手法先声夺人，渲染了强烈的战争气氛。铿锵有力的节奏犹如扣人心弦的战鼓声，激昂高亢的长音好象震憾山谷的号角声，形象地描绘了战场特有的鼓角音响。此后用种种表现手法表现人声鼎沸、擂鼓三通、军炮齐鸣、铁骑奔驰等壮观场面，恰如其分地概括了古代战场紧紧张激烈的典型环境。 “吹打”是全曲中唯一的旋律性较强、抒情气息浓郁的段落。这段间乐极象古代行军时笙管齐鸣的壮丽场面，刻画了纪律严明的汉军浩浩荡荡、由远而近、阔步前进的形象。这段音乐在乐曲艺术形象的塑造上具有高屋建瓴的气魄。 “点将”、“排阵”、“走队”三个段落在实际演奏中是有所变化和取舍的。它们的相同特点是节奏整齐紧凑，音调跳跃富于弹性，表现了刘邦汉军战斗前的高昂的士气，cao练中队形变换的迅速和士兵步伐矫健的形象。乐曲有条不紊的结构安排，使得情绪的发展步步进逼，为过渡到激战场面作了充分的铺垫。 第二部分写楚汉短兵相接、刀光剑影的交战场面。它是乐曲的主体部分，音乐多变，节奏急促，在演奏上连续运用了弹、扫、轮、绞、滚、煞等手法，以描写激烈的撕杀、拼搏，惊天动地、动人心弦， 第二部分包括六、七、八三个小段落。 “埋伏”这段音乐和它描绘的意境都很有特色，它利用一张一弛的节奏音型加以模进发展的旋律，造成了一种紧张、恐怖的气氛。它给人以一种夜幕笼罩下伏兵四起，神出鬼没地逼近楚军的阴森的感觉。 “鸡鸣山小战”中，形象地表现了双方短兵相接小规模战斗的情景。“刹弦发出的声响不是纯乐音，而是一种含有金属声响的效果，犹如刀枪剑戟互相撞击。逐渐加快的速度和旋律的上下行模进，使情绪更为紧张。 “九里山大战”是整个乐曲的最高潮。这段音乐家中运用了多种技巧手法描绘了千军万马声嘶力竭的呐喊和刀光剑影惊天动地的激战。整个乐曲描绘楚汉两军的冲突，发展至此，胜负已定，矛盾已获解决。 第三部分包括最后五个小段落，前两段写项羽失败后在乌江边自杀，低沉的音乐气氛与前面的高潮形成鲜明的对照。其中“乌江自刎”这须旋律凄切悲壮，塑造了项羽慷慨悲歌的艺术形象。后三小段描述汉军以胜利者的姿态出现的种种情景。 曹耀越弹到最高潮，手速越行云流水，面部表情也随着故事的进行而发生变化，此时，老夫子大声惊呼， “这个世间，竟有如此惊世之作？” 夫子不自信，仔细擦亮自己的眼睛，他甚至觉得这不是真的。 而大小乔对乐曲的造诣不是很高，目前还听不出细节变化，但是，这首曲子慷慨激扬，非常悦耳。 小乔不知怎么的，望着望着，就呆了…… 大乔看见小乔已经失神，自己的老师这死死地望着曹耀，不解，便不问， “师尊，你的表情……” 夫子这才注意到自己可能失态了，于是，有整理整理衣冠，对大乔说道， “刚才是为师失态了，不过，这曹二的音乐天赋的确高的惊人，恐怕为师都不是他的对手。” 他非常自信自己很就是庐江音乐第一大家，但是看到曹耀演奏后，顿时失去了那样的底气，摇了摇头， “我说这小子，为何不学，原来，还是我自大了……” 大乔不解，问道， “师尊，这曹二真的有那么历害？” 夫子对其说道， “你初入乐理，可能还不理解音乐何来高低，你看他指法的衔接，再看看他的变调，简直堪称完美，如果换作我，可能会在那里出现不足。” 毕竟，这是一首较难的曲子，即便是他，也不那么自信。 大乔疑惑了，他疑惑的不是曹二本身，而是在想，曹耀究竟是一个怎样的人。 曲罢，曹耀换了口气，喝了口茶，如今弹奏出来，已经使得自己劳累不堪。 “曹二，这首曲子，是哪位高人创造出来的？” 这就难倒曹耀了，还是吹吹牛吧： “是我自己创造出来的。” 于是，在场的人顿时大惊。曹耀才不理会他们，接着说道， “其实，这首曲子，最适合琵笆弹……”