第1239章 真正的学校答疑解惑
“爹，为什么要新建立这么一个学校，还要将一些兄弟送到这所学校读书呢？”文圻十分好奇的问允熥道。 “夫君，妾前几日听闻夫君要新设立一所学校，还要所有的勋贵将年纪在十二岁至十四岁之间的孩子送到这所学校。莫非是妾听错了，这所学校也是为宗室子弟所设立的？”熙怡听到文圻的问话，也好奇的问道。 这时允熥与文圻等人早已不在五城学堂，而是返回了宫里，来到了坤宁宫。熙瑶已经吩咐御膳房做饭，众人正坐在一处等待饭菜送上来。文圻在五城学堂的时候就对允熥设立这么一所学校十分好奇，在马车上就想问。但允熥一上车就开始闭目养神，敏儿忙阻止文圻问问题。文圻憋了一路，直到此时终于问了出来。 不仅是他，阻止他打扰父亲的敏儿和文垣也都对这个问题十分好奇，就连对于留在坤宁宫用饭很不习惯文垚也抬起头看向允熥。 允熥正要说话，忽然从身侧传来脚步声，随即熙瑶坐在他身旁，扫视一圈见几个孩子都正看向允熥，熙怡也好奇的朝允熥看去，笑道：“夫君，这是与孩子们说什么呢？” “正好瑶儿你也来了。这件事你也听一听。”允熥说道。 熙瑶脸上也显现出惊讶的神色，但没有多说什么。允熥抬起头，对文圻说道：“你也听到了父亲对那些学生的讲话，可明白了父亲的意思？” 文圻摇摇头。那段话无非说的是他们祖上的荣光，告诉他们已经也会为大明效力，鼓励他们认真学习。但他虽然想不明白，可也知道允熥问的一定不是这些。 “敏儿，文垣，文垚你们呢？”他又问另外三个孩子。 他们也都摇摇头，表示不知道。 “哎呀皇兄，他们都还小呢，体会不了皇兄的意思。还是不要这样问了。”今日又拉着昀蕴来蹭饭的昀芷说道。 允熥却不为所动，又看了一眼坐在昀芷身旁的昀蕴，和今日特意被他叫进宫里的允煕，对他们说道：“兄长重复一下适才那段话，你们猜一猜兄长的意思。”说着，他重复了几句话。 昀芷脸上露出迷惑的神情。“皇兄这句话的意思，meimei好像在哪里听过。”昀蕴、允煕和她一样，表情有些疑惑。 可这时忽然从允熥身旁传来一声惊呼，他们抬头看去，就见到熙瑶捂着嘴看向允熥，带着一脸的不可思议之情。 “皇嫂明白皇兄的意思了？”昀芷马上问道。 听到昀芷的问话，熙瑶迟疑了一下，见允熥对她轻轻点头，说道：“夫君，妾想到了宋代的与士大夫共治天下。” “你说对了，朕的意思就是共治天下。不过大明，不会是与士大夫共治天下，而是与，”允熥说道这里忽然卡壳了，过了一会儿才说道：“反正你们只要知晓，朕打算与那些在五城学堂读书之人共治天下就成了。” “皇兄，为何要共治天下？”允煕问道：“如同爷爷般乾纲独断，不好么？”允煕出生于洪武二十四年，基本没亲身经历过朱元璋时期，只是年纪渐长以后听身旁的宦官、看朝中大臣的奏折知道爷爷当年十分强势，因此对朱元璋非常崇拜，想着以后封国了在封地也要如同朱元璋一般，所以对允熥要与那些人共治天下十分不解。 允熥扫了一圈屋内，见昀芷和昀蕴，甚至文垚脸上也露出迷惑的神情，吩咐所有下人：“你们都出去！”待他们都离开这间屋子后，看向允煕，其实是对屋内的所有人说道：“今日我就与你们说一说这件事。” “允煕，你年纪小，没亲眼见过爷爷时候。你可知晓，那时皇爷爷废除丞相之位、乾纲独断后，每日要花多少时候来打理朝政？” “四个时辰？”允煕根据允熥每日工作时间判断到。 “爷爷每日最少处置朝政六个时辰！这还是最少的情形。爷爷最多一日处置朝政十个时辰！即使不说这种极端的情形，爷爷平均一日也差不多有七到八个时辰用来处置朝政。” “十个时辰？”允煕被吓住了。一天一共只有十二个时辰，然后十个时辰是用来处置朝政，合着吃饭睡觉一共只用了两个时辰？不要说十个时辰，就算最少的六个时辰他也受不了啊。 不仅是他，在场的人除了熙瑶都面现惊讶之色。他们要么年纪太小不知道当时的情形，要么没有注意过，只有熙瑶当时身为太孙妃对朱元璋日常有些了解。 “文垣，你觉得你是否能做到？”他忽然问文垣。 文垣皱起小脸，摇摇头。他今年八岁，对于朝政也略有些了解。那和读书可不一样，单纯的读书他能做到，可处置朝政，他做不到。 允熥又看向除熙瑶姐妹外的其他人，也都摇头，昀芷还说道：“我可不能与爷爷相比。批答那么多奏折，还每日都是如此，总有一日meimei会将所有奏折都烧掉的。” “今日面对你们，兄长也承认此事，兄长比不上爷爷，做不到如同爷爷那般每日都处置七八个时辰的朝政。若是偶尔一日还行，但每日都是如此，兄长也会如同昀芷所说的，某一日会想将所有的奏折都烧掉。” 允熥在这里开了个玩笑，昀芷等人笑了起来，允熥也跟着一起笑。过了一会儿他才继续说道：“既然如此，兄长就需要将一些事情交给别人处置，以便让兄长不至想烧掉奏折。” “是以，兄长设立四辅官，并且改变了中书舍人的职责，将一些小事交由四辅官单独处置，大事他们票拟后由兄长批红，再由专人盖印下发。” “正是有了四辅官与舍人的辅助，兄长才能腾出时间来。省出来的时间一是用来休息，二是与你们这些兄长的家人多说话，三是用来琢磨现下朝廷的制度到底哪里还有需改革之处，以及如何改革。”