大文学 - 都市小说 - 公子甲点评札记在线阅读 - 【问题处理】卡文怎么办

【问题处理】卡文怎么办

    前面零零落落的讲过卡文的处理,之所以没有详细谈太具体的内容是因为对于网文小说作者而言,卡文其实是一个经常存在但又根本不应该存在的问题。

    说经常存在是因为随便拿来一本书,都可以看到明显的局部构思缺痕表象上大多是断更,太监,剧情连接不畅,低潮等等。一部长达百万,千万字的书,有一些断点似乎是必然现象。

    说根本不应存在是因为,对于网文来说,追求商写的速度和效率本身就要求作者如机械一般迅速前进,因此必然有专业的解决卡文方法来使得文字不停,虽然这样的解决未必能让作者满意,但只要达到了经济效益那么就是好的。

    举一个例子,某人住东城,上班在西郊,早起一贯是步行200米,搭乘早班的家乐福免费巴士,到中心站后步行100米换乘乐购免费巴士到西城,然后到朋友那里接下5~20单工作单位所在地的快递包裹,然后骑平时存放在朋友家楼下的自行车(自己的)10分钟到单位。利用中午或工间闲暇时间派件,下班后到朋友那里交单,放好自行车,继续坐免费巴士回家。在这个过程里,不仅没有花费,还每次赚回了骑车所耗卡路里有余。

    倘若有一天:免费巴士抛锚了,我们可以想到,稍微正常点的人都不会手足无措原地等待一天,直到第二天的免费巴士到来,而是迅速的改换其它交通工具,如公交,地铁,出租车,甚至拼车等前往工作地点,因为等待的损耗大于换乘的成本。

    但是很多作者,遇到卡文,却宁可停笔不写,也要等到熟悉的免费巴士再次启动,转眼即是百年身。

    放到以出版,传世为目的的写作上,等待,修改,推翻都是有价值的,但放在网文世界,很显然,如此做得不偿失。

    那么什么才是专业处理卡文的手段?

    这要从卡文的性质,形式,开始说起,卡文有很多种,分类如下

    1.剧情不知如何发展

    2.知道剧情如何发展但是无法构建有效小剧情达成这个发展

    3.构建了小剧情却认定自己的描述无法达成精确表述小剧情的目的

    总的来说

    解决卡文的最基础手段是,存稿。

    对很多作者来说,卡文如同感冒,不用吃药,一个星期也会好。所以准备一个星期左右的存稿是最简单的处理方式。

    然后逐条的来解释这三种卡解决方法:

    1.剧情不知如何发展---有大纲的基本可以飘过,这意味着准备大纲是解决这类问题的灵丹妙药。如果一开始没有准备,那么从卡文时开始整理历史然后准备未来的大纲就是一个基础手段。

    这里又有两类情况,第一种是完全没有大纲的,那么准备就好,大纲会比你想的小剧情发展更粗犷,所以灵感会产生于如何达成下一个大剧情,这样设定好下一个大剧情后逆推所有必备条件,就是当前剧情所要通往的道路,而这些条件的获得可以按照九线升级流的方式编撰。

    第二种是已经有大纲,但是写着写着发现不能够写到大纲去,即推翻了某项原始大纲的基础设定,罗森曾有一句名言,‘所有设定的目的就是为了有朝一日推翻它”,一个作者需要有一个整体思路,但是又不要完全的局限在这个思路里,当设定被推翻时,意味着新的设定要被产生,新的大纲要被整理,这就回到了开文最初的状态。

    这里有个特例,即角色状态设定的推翻是可以修正的,如某角色将在某剧情被杀死,但是作者写的太high,整个剧情结束后该角色仍然生龙活虎,如果希望按照原大纲走势继续写,最简单的处理就是意外死,如躲猫猫死,例子是《东成西就》电影中王重阳神功大成却被天上掉下来的靴子砸死,boss被雷劈死等等,只需要在前面重新埋下一点伏线,就可以让剧情合理化,这时候存稿的重要性凸显出来了。

    2.知道剧情如何发展但是无法构建有效小剧情达成这个发展,这个涉及到小剧情的架构,如果有既定的纲线就是命题作文,作者按照一波三折的起伏,通过九线来构建目标达成方式即可,一般对困难可以通过增加人物,增加关键物品来达成。如果有存稿,那么增加人物和关键物品无疑是比较简单的,可以重新布线,如果没有存稿,最基本的招数就是“英雄莫问出处”。

    举例是,某主角被困在某间屋里作者发现没办法让他通过自己的能力破局,这时候需要安排救援,救援的人物为什么能及时出现又找不到合理的理由,不妨直接写人物出现,然后将主角救走,主角询问该人物怎么知道自己在这里等等问题时,让救援者神秘一笑,或打断主角问题,等等,缓到下一段剧情以后再做解释,如果能想到很好的解释也就罢了,想不到的,可以让救援者直接遁走,很久不见,自然也就没了解释,如果剧情过渡的快些,读者往往意识不到发生了什么。

    再概括的说,大致会有两种方式来解决这种困惑:

    1.快速剧情法,即构造紧张的剧情,让一些不合逻辑的内容隐藏在剧情的快速过渡之下,关键物品和关键人物的突兀出现会削弱很多。

    2.蒙太奇式写法,需要较高的文字掌控能力,要缓慢的拉出多个故事切片,然后完整的组合在一起,可以使用倒叙,插叙,分镜头等多种手段。

    3.构建了小剧情却认定自己的描述无法达成精确表述小剧情的目的。

    这种情况只有通过不断的锻炼来改善,比如临摹其它名作中的桥段,模仿自己来写,对比异同。

    也可以推倒自己的描述,按照同样的故事,不看原始任何文字重新描述,对比两次异同满意和不满意,然后加减。多搞几次不是吐了就是成了。