第764章 舆论战小课程
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暑假里许杰得到光刻机上交国家的时候,他就从楚老爷子等人那里得知,其实我国的科研人员一直没有放弃过光刻机相关领域的攻坚。 哪怕没有他的贡献,龙国的大量科研人员,也会在一到两年之内取得实质性的突破。 这是板上钉钉的事情,并不像外界传的那么悲观、那么玄乎。 本质上来说,光刻机的光学原理,并不高深。 就像原子弹、氢弹的制作原理也被大多数国家熟知一样。 知道,但你别想造出来。 什么给你图纸你也造不出来? 这纯粹是网络上的公知、反贼借机抹黑龙国的手段罢了。 现在的环境、条件再艰苦,有上世纪五六十年代那么难、那么艰苦吗? 那时候龙国能够造出来原子弹,许杰相信,现在的龙国一样能够造出最尖端的光刻机。 只不过时候未到,国家无法向普通人解密罢了。 过个十年二十年,说不定就有解密文件出来,向世人讲述这一段不为人知的往事。 这是龙国惯用的韬光养晦的手段。 如今,听到楚老爷子的肯定答复,许杰心里是高兴的。 以前造高铁的时候,国内网络上也是一片唱衰,狗腿子们说这是劳民伤财、吃力不讨好。 后来,高铁成了龙国老百姓最常见的交通工具之一。 这中间,不过短短十几年而已。 以前造大飞机的时候,国内网络上也是一片谩骂,就差指着鼻子说你们不要痴心妄想。ωωw. 后来,大飞机也试飞、商用成功了。 设计师、相关领域领导坐在了第一架正式商用的飞机上,不知道打了多少人说“领导不敢坐”的丑恶嘴脸。 现在,龙国以国家安全的名义,制裁了漂亮国的芯片公司。 又是同样的舆论唱衰、亡国调调。 反正,就是有人见不得龙国的好。 在以漂亮国为首的西方国家眼中,龙国就应该为奴为仆,永远别发展壮大,妨碍他们的统治地位。 关键是还有不少龙国人也信了西方的这一套说辞,觉得龙国人就是低人一等,就应该过着苦哈哈的日子。 没道理的。 许杰挂断电话之后,心情好了起来。 舆论场的甚嚣尘上的确让人头疼。 但是归根结底,只要我们掌握了实际的技术,那就是值得高兴的事情。 国与国之间的交锋,最终还是实力说话。 就像最近海军拦截漂亮国军舰一样。 这放在十年甚至五年前,那都是不敢想象的画面。 军事实力上是如此,芯片科技等领域也是一样。 只要龙国有了相应的技术和实力,不再受到西方流氓的封锁和制裁影响。 那么。 就到了攻守易势的时候了。 许杰觉得,这次的制裁漂亮国芯片公司事件,就是如此。 此时,他想起了电视剧《汉武大帝》里面的经典台词: 寇可往,吾亦可往! …… 虽然很多人猜测,这一事件跟相关领域的技术突破有关。 但是在明面上,官方从来没有在权威媒体上宣布此事。 顺带着,下午的外交部例行发布会上,外交部发言人也并没有对记者提出的疑问发表任何的看法。 显然,知道此事的人极少,并且上面统一了宣传的口径。 因此,这一事件并没有在振中的校园里广泛传播。 也没有形成热烈的讨论。 但许杰作为9班班主任,却想着借此次事件,对班上的学生们进行一次有关舆论战的宣传和教育。 于是,他在空闲的时候,整理了一些资料。 到了晚自习的时候,走上了9班的讲台。 “同学们,今天晚上的这第一节晚自习,我们上点不一样的课程。” 听到他的话,原本正在认真学习的9班同学们纷纷停了下来,好奇地看向讲台上他们尊敬的许老师。 “哦?上点不一样的课程?” “许老师今天要教我们什么啊?” “不知道啊。” “不会是三长一短选最短、三短一长选最长、长短不一选择b、参差不齐就选d吧?” “哈哈哈,你别闹。” “长短不一和参差不齐有什么区别?” “就是,别逗了,听许老师讲。” 同学们低声交头接耳的时候,许杰已经将自己准备好的资料用教学设备播放了出来。 9班的同学们抬头一看,就看到第一页用加黑加粗的字体写着一句话: 为什么漂亮国总是可以堂而皇之地污蔑龙国,而我们总是被动地应付他们的无端指责? 此时,许杰说话了。 “今天晚自习的小课程就是这个问题。” “你们先自己思考思考,小范围地讨论讨论,然后给出你们自己的答案。” 听到许老师的话,同学们开始一边思考,一边讨论起来。 “的确,漂亮国总是可以堂而皇之地大肆污蔑我们龙国,而我们总是显得十分被动。” “这是事实,我觉得应该是我们在新闻媒体的影响力上太弱了,很多国内的新闻媒体都被间谍渗透了。” “你说的有道理,这让我想起了那个潜伏在央视几十年的主持人,最终被爆出来是袋鼠国间谍的事情了。” “哎,就连央视都被渗透得如此严重,更何况其他的新闻媒体?” “就是啊。” “我有不同的看法,我觉得这件事情发生的本质原因,还是因为我们的武器不够多、不够强,如果我们可以在军事实力上碾压漂亮国,那么舆论的风向就一定会转向。” “真的吗?不一定吧?到时候西方给我们扣个霸权的帽子,还不是一样在舆论上占据了制高点?” “军事力量是硬实力,新闻媒体是软实力,两者都要有,而且都要硬。” “说得对,但感觉好难啊,国内网络上的水军和公知实在是太多了,杀之不尽。” “冰冻三尺非一日之寒,想要解决这一顽疾,不是一朝一夕能够完成的。” 许杰在教室里来回走动,听着同学们的小范围探讨,微微点头。 他管不了所有人,但作为9班班主任,他要把9班的学生们带好。 舆论战的人才,笔杆子硬是基本功。 而在9班上,还是有几个非常不错的苗子的。