第149章 普法小课堂

    办公室里，许杰看着面前有些腼腆的许天行。

    系统的面板上，正实时地显示着他的天赋信息。

    【姓名：许天行

    年龄：17岁

    身高：183cm

    体重：65kg

    天赋：语文（良好）、数学（良好）、英语（良好）、历史（良好）、地理（一般、政治（优秀）……法学（无双）……

    心态：良好

    实战加成：10%】ъìqυgΕtv.℃ǒΜ

    许杰知道，许天行的数学天赋，是在自己使用了雨露均沾卡之后，才达到了良好级别。

    他自身原本的数学天赋，只是一般。

    他的天赋点，全都点在了法学上！

    在今天之前，许杰还无法理解，一个拥有无双级别的法学天赋的人，最后会成长为什么样的人。

    但是在绑定了许天行，同样拥有了无双的法学天赋之后，许杰便知道，这是多么恐怖的一项天赋。

    拥有法学天赋，其实是一把双刃剑。

    如果拥有法学天赋的人，正直、纯良，那么，他会成为弱势一方的保护伞，为被受欺负的人遮风挡雨。

    但如果拥有法学天赋的人，自私、邪恶，那么，他会成为欺压一方的金钟罩，为为非作歹的人洗脱罪名、逍遥法外！

    更有人称“讼棍”的败类，以非常之手段，谋求一己之私利，阴险狡诈、可恶至极！

    这个世界上，大多数人是不懂法的。

    或者说，仅仅知道很少很少的法律常识。

    律师或者医生，也一直都是影视剧中高大上、赚钱多的好职业。

    许杰之所以在下课之后，便着急地将许天行叫到了办公室，便是因为他知道了拥有法学天赋的两面性。

    他迫不及待地想要知道，许天行的内心是什么样的想法。

    他对法学感兴趣的出发点是什么？

    需要他怎么正确地引导，才不会让许天行走上那条错误的法学之路。

    正确引导许天行的责任，许杰觉得，要比培养其他的学生，更加的重大和有意义！

    因为如果稍有不慎，许天行走向那条错误的道路。

    那么，以他无双的法学天赋，这世间多出一个真正的“法外狂徒”便是可以预见的未来！

    这不是许杰愿意看到的。

    他在心中打定主意，微笑着对许天行说道：

    “刚刚在体育课上给同学们普法的感觉怎么样？”

    许天行微微一笑，“许老师，我感觉挺好的，刚刚给同学们讲了之后，我发现自己对正当防卫和防卫过当的理解更加的深刻了！”

    许杰笑着点点头，“嗯。”

    “实践出真知，你平时自己看视频学习、理解，和给同学们讲解，这是两种完全不同的心态。”

    “能够理解更加深刻，也是理所应当的事情。”

    “如果以后让你经常给同学们普及一些法律常识，你愿意吗？”

    这是许杰刚刚在回办公室的路上想到的办法之一。

    让许天行给班上的同学们普及法律知识，从而观察、辨别他的法学之心。

    除此之外。

    法学的各种知识，纷繁而复杂。

    就像一棵参天大树一般，枝繁叶茂，脉络极多。

    天赋一般的人，往往无法抓住主脉，无法形成自己的体系内容。

    许杰想要做的，就是让许天行在给同学们普法的过程之中，形成自己的认知脉络，从而对法学产生更加深刻和独到的理解。

    许天行听到许老师的话，心中诧异不已。

    让自己经常给同学们普法？

    这是他从来没有想过的事情。

    他喜欢研究各种各样的法律条文、经典案例，内心是有着深层次的原因的。

    他也从来没有对其他人吐露过自己的心思。

    他有着各种各样的想法，却很少跟其他人深入交流。

    但许老师对自己溢于言表的信任和支持，他能轻而易举地感受到。

    许老师这是在以实际行动，支持自己的喜好啊！

    他的内心，感动不已。

    于是，他点点头说道：“许老师，我会努力的！”

    “嗯。”

    “老师相信你。”

    许杰笑着点点头。

    “今天是星期一。”

    “择日不如撞日。”

    “以后每个礼拜的星期一，晚自习的第三节课，我就把它设置成我们9班的普法小课堂。”

    “这个普法小课堂的主讲，就由你来担任。”

    “你觉得怎么样？”

    高中的政治课，其实是有讲一些法律知识的。

    但政治课上的法律知识，在许杰看来，不够全面和深刻。

    许杰还是希望，给同学们普及的法律知识，更多一点，更实用一点。

    他不指望人人都成为大律师。

    但是在未来的日常生活中，当他们遇到法律相关的问题时，能够在第一时间有解决的思路。

    这就足够了。

    许天行听到许老师的话，激动地点点头。

    “好的许老师，我会做好每一次的普法小课堂的！”

    普法小课堂？

    这可是许老师为了自己的喜好，单独为他量身打造的普法小课堂！

    许天行的心里，可开心了。

    同时，他又感觉到自己肩膀上的责任重大。

    他在心里下定决心。

    给同学们普及法律常识，那必须好好准备、好好讲解，绝不含糊！

    许杰看着许天行激动、开心的神情，他的心里也很开心。

    他设置普法小课堂，便是想看看许天行内心的真实想法。

    他想看看，现在的许天行，有没有走向错误道路的那一丝苗头。

    如果有，他必须得及时地掐灭才行。

    毕竟，许天行的法学天赋摆在那里，如果他误入歧途，那麻烦可就大了！

    许天行的种种举动和表现，让许杰非常开心。

    他的心思，是不坏的。

    这就够了。

    至于更多的引导和教育，还需要许杰自己在未来的日子里做更多的工作。

    大概地知道了许天行的内心想法之后，许杰又笑着问道：

    “法学在许多人的眼里，其实是非常枯燥和无聊的东西。”

    “你为什么会喜欢上法学？”

    “能跟老师讲讲吗？”

    他的话说出来之后，便看到许天行的脸上闪过一丝犹豫和挣扎。

    于是许杰又说道：“不要有心理负担。”

    “如果你不方便说，也没有关系，老师刚刚的安排依然不变。”