第一百零一章 理性思考

    当郑少华逐渐明白mèimèi的所思所想后，他不得不以全新的态度来审视这一问题。

    当初，在母亲的坟前，弟弟也曾经提出过不想再上大学的问题。那时，他以为弟弟只是在大学期间经历了不幸的遭遇，才致使他不想继续读大学。当时，少华还一再劝慰弟弟继续去上大学，不然就只能到社会上打工来谋生。那时，他可能想简单了，只是认为弟弟忍受不了大学的屈辱和痛苦，这才不考虑任何后果的放弃读书。

    现在，当mèimèi也提出了同样的问题后，他不得不对这一问题重新考虑，必须冷静下来认真思考，绝不能感情用事，不然耽误和毁掉的将可能是mèimèi的前程和她的未来。

    就这样，当郑少红说出那番话后，郑少华沉思默想了许久，一直在头脑中认真思考，寻求合适的解决办法，不能盲目地对mèimèi进行劝慰，就像父母固执地认为万般皆下品惟有读书高，惟有读书才能改变命运的想法一样。

    少华理解父母的这一想法，因为他们那个年代，读书的确可以改变命运，也是最好出路的；可是，时代已经变了，大学也已经变了，不再是他们所认为的神圣殿堂，而是一个复杂而混乱的小社会。

    弟弟不就是在刚进入大学不久后就差点含冤入狱吗？还有那个一直挣扎在贫困线上，游离在大学边缘的罪犯，他不也是家境贫寒的孩子嘛？结果呢？考上大学了，却最终沦为了shārén犯！这样令人惨不忍睹的现实，让郑少华不得不改变对大学的一贯看法，也不再觉得大学就是美好的天堂，甚至比社会底层的环境还要污浊，还要混乱，还要复杂。

    可是，郑少华又转念一想，大学里面的犯罪毕竟只是极少数的个例，并不是所有的大学都有大学生shārén，也不是所有的大学都是混乱的。

    大学高等教育不是已经存在上百年了吗？期间不是曾经培养过许多伟大而卓越的人物吗？虽然时代变了，但是大学教育也在改变啊，随着时代与时俱进。他觉得，不应该以偏概全，以个案而否定整个大学教育，毕竟大学教育针对的是全人类；但凡有人类存在的地方，必然就会滋生恶念，也必然会发生犯罪，不管是在学校，还是在社会，这些都是无法规避的。

    少华觉得，不能因为大学环境的复杂和大学教育的衰败，就对大学教育存在偏见。大学的存在，在一定阶段、在一定时期还是具有重大价值的，不能因为当前大学和大学教育的衰败，就对大学持完全否定的态度。