第一百一十一章 运河27
我默然地看着老爷爷，晓月的命运真是悲剧，但要不是这出悲剧，她的命运却在十几年前的垃圾堆边上就终结了，也许这就是所谓命运，她遇到了老爷爷，在这个城市的缝隙里艰难地维系了生命，不管快乐与悲伤，起码有了自己的生命和期望。 老爷爷见我没说话，就说道：“想听晓月的故事吧，晓月没有你们这般幸运，这么美丽，但是她却是我的最爱，看着她一天天长大，我仿佛觉得自己的生命有了延续，你们这样的年轻人可能不懂，但是总有一天会懂，我已经年迈了，连捡垃圾的事情都做不了，已经成了废人，可是晓月接上了我的班。” 我见老爷爷的眼里噙满了泪水，就安慰道：“大家生活都不容易。” 老爷爷继续说：“十八年前，我还很健硕，有一次天才蒙蒙亮，我记得天上还挂着弯弯的月亮，在一个垃圾堆边传来了一阵婴儿的啼哭声，我走近了去看，原来是一个长得很可爱的小孩，脐带都还在呢，我想是哪个mama怎么这么心狠？我就把这孩子带回了家里，我就一个单身老头，也不管人家闲人闲语了。” “这孩子长得也真是快，不到一个月，她就会对我笑了，现在想想那笑容，还记忆犹新呢，可是现在晓月不太笑了，我知道她长大了，有自己的想法了，我又不能给她一个好的归宿，实在是对不起她。” “晓月后来到了上学的年龄，因为没有户口，我就到处去跪求，还好，旁边有一所学校收了她，可是我在学习上又没办法帮助她，成绩不怎么样，但是现在上了职业中学，也算是圆满了，再怎么说，以后自己有个职业了，不会像我捡一辈子垃圾。” “要不是晓月，我这晚年的生活就过不下去了，我的身体出了状况之后，晓月这几年就一边上学，一边捡垃圾，变卖的钱都给我抓药了，你看看这些药罐子，都是晓月的辛苦钱换回来的，这孩子懂事太早，这也不好，年级小小的，身上背的东西太重了。” 听完老爷爷的故事，我心里已经哭得一塌糊涂了，可是我知道我今天来这里是工作，不是来听故事的，我郑定地问道：“晓月这几天心情有没有什么变化？” 老爷爷感慨地说：“她最近几天都是那样，好像有什么心事，整天闷声不响，对我不说话，我也不懂她这样的姑娘到底在想些什么，也就没去管她。” 我想起了晓月和之勤那天在桥上的表现，心想可能是感情上的事情吧，这样的年龄，处理这种事情都是比较简单，生起气来，不是一天两天就能回过神来的。 老爷爷开始喝中药了，我就把眼光投向了他们的洗手间，我想去看看，那里有没有晓月修剪眉毛的剪刀，我走近了那个狭窄的洗手间，里面还安装了一块小镜子，镜子下边有一张小凳子，小凳子上果然有一把很小巧的剪刀，我戴上手套，把剪刀拿起来看了一下，剪刀非常精致，表面发出一股逼人的寒光，很显然这是一把用料精良的好剪刀，我翻转剪刀，看见了刀柄上有一个英文的商标，就打开手机查了一下同款，发现价格贵得有点惊人，这把小剪刀竟然标价一百八十八，晓月舍得花钱买这么昂贵的小东西吗？ 我拿着剪刀问老爷爷：“晓月的剪刀是她自己买的吗？” 老爷爷见我戴着手套，就诧异地问我：“你们今天来了两批警察，是不是晓月在外面犯了什么事儿了？” 我没正面去回答，老爷爷说：“这剪刀我也不知道她是不是自己买的。” 我看外面天有点快擦黑了，晓月还没回来，就问道：“晓月一般什么时候回来？” 老爷爷看了一下窗外说：“按理应该回来了呀，怎么今天还没回来。” 我看着手中的剪刀，急着要拿回去检验，要是这剪刀检出了钼元素，那岂不是给了我一种可能性？ 我对老爷爷说：“这样吧，我要把这把剪刀带回去，检验之后我会还给你们，你看可以吗？” 老爷爷看了一眼说道：“好的，你拿去吧。” 我们离开了晓月的家，迫不及待地往野家坞赶去，在路上我就向慕容哥打了电话，告诉他取回来一把剪刀，而且这把剪刀的品质非常高，会不会也含有钼元素，让他准备好仪器。 慕容哥开玩笑地说道：“苏三，收获是不小呀，想在这把剪刀上出成绩？” 我也半开玩笑地说道：“收获是不小呀，还听了一个感人的故事，不过，要是这剪刀正如所料，那这故事就要变悲剧了。” 慕容哥不解地说道：“是吗？我就在实验室里等你们，你们一回来就把剪刀送到电镜室来。” 我们的车子回到单位时，天已经大黑，我和凌菲拿着那把剪刀，直奔电镜室。 慕容哥见我们来了，说道：“两名黑衣女少侠，深夜奔袭实验室，是为何事呀？” 我把剪刀递给慕容哥，说道：“快做吧，本少侠已经迫不及待了。” 慕容哥不紧不慢地接过剪刀，说道：“没定力，越是迫切的时候，越是要摒得牢，事情不能急，一急就坏事。” 我们在电镜cao作台上坐了下来，慕容哥又开始耐心细致地工作起来，我和凌菲也只有观看的份儿了。 慕容哥终于制作好了试样，他把试样送进试样台的时候，我的心里一阵紧张，我不怕出现的结果是排除，我就怕结果是发现钼元素。 要是真有钼元素怎么办？我心里忐忑地想着，晓月要是真成了嫌疑人，老爷爷往日的生活怎么办？ 慕容哥准备好了一切，他开启了分析按钮，此时，我背过身去，不敢观看电脑屏幕，最怕电脑屏幕上出现钼元素的图案，可是这不是我所愿就可以的，我感觉到凌菲推了我一下说：“苏老师，这是什么？”