第十六章：开天辟地《好少年》

    场面一时冷了下来，三个人像木头桩子一样站在树下，大眼瞪小眼，好半天没人开口。

    还是马老师打破了僵局，他深吸一口气，看着面前这个窘促不安的小学生，尽量用和蔼的语气问道：“彭禹，你能说说你不想加入红小兵战斗队的原因吗？”

    彭禹表情讪讪，继续装清纯：“我mama身体有病，我meimei年龄也小，回到家后，都需要我照料；还有，我家里刚抓了一头小猪，每天需要我放学后出去打猪草。再说，这几天大家都在买冬菜，我必须帮助爸爸往回家运送。所以，我根本没有时间参加红小兵战斗队搞活动的。”

    “这个你放心，你完全可以在上学期间参加我们的活动嘛”马老师思考了一下，说。

    “恐怕不行”彭禹摇摇头，“那样的话，会耽误我的学习的，我爸爸会打我的。”

    同为教师，马老师自然知道彭国庆的秉性，那家伙脑子很死板，都什么年代了，还是整天抓着学生的学习不放，简直是和革命潮流唱反调。当然了，彭国庆是个地位卑微的穷教师，马老师没有兴趣和他掰手腕；他的斗争目标，是那些冥顽不化思想腐朽和骑在学生头上作威作福的学校里的当权派。

    马老师没了主意，把目光投向身旁的学生。

    那个学生理会了老师的眼色，开口劝说道：“彭禹，你还是加入我们的红小兵战斗队吧你可能还不知道，区教育部门对咱们学校的红小兵战斗队很重视的，准备给我们一些活动资金，让我们大力发展呢到时候，我们的前景肯定一片光明，每个会员都有好处的。”

    不愧为红小兵战斗队的干部，小小年纪，都学会用革命名词了。彭禹认识这个学生，他是五年级一班的班干部，也是学校红小兵战斗队的队长；他的名字叫李伟。李伟在学校里还是有些名气的，家庭条件也好，爸爸还是农垦指挥部里的一名副科长。从一年级到五年级，在学校没有实施开卷开始之前，他的学习成绩，始终处于全年级前三，同时也是三届区教育部门三好学生的获得者。在上一世，彭禹和李伟是见过几次面的，李伟虽然不像彭禹，连老婆孩子都没有，但也混得很不如意；国营单位破产后，他四处打工，挣着微薄的薪水，始终没有出人头地。

    记得有一次，李伟和彭禹在一起喝酒。因为都是社会最底层的人，所以，共同语言和牢sao自然就多了一点。酒至半酣之际，李伟开始痛骂过去那个社会，痛骂马腾龙；说什么要不是那个混账时代搞什么开卷考试，他也不会放弃学业，破罐子破摔。要不是马腾龙拉拢和忽悠他，他也不会跟着瞎胡闹，以至于他后来对学习毫无兴趣，产生了逆反心理。在这种恶果的影响下，李伟勉强上了个高中，最后连个技校都没有考上，沉沦在社会的最下层。

    李伟的一席话，令彭禹感同身受，他也认为自己是搞什么交白卷和开卷考试的受害者；若不是的毒害，以他的学习成绩，他很有可能会考上更好的学校，说不定，还会考上大学，出人头地呢

    彭禹把思绪拉了回来，用似笑非笑地眼神看了眼李伟，然后坚定地摇头道：“对不起，我真的没有精力也没有兴趣，参加你们的组织；谢谢你和马老师的好意了。不过。我听人说过这样一句话：书籍是人类进步的阶梯，如果我们学不好文化，恐怕将来干什么都不行的。就说你李伟吧，假如你的文化水平能够提高的话，你写大字报的毛笔字就会更加好看了；你想想看，是不是这个道理？”

    彭禹的话，令李伟张口结舌地说不出话来。彭禹说这番话的用意很明白，他就是希望李伟能够迷途知返，不要再跟着瞎胡闹，而是把学习抓上去，在今后有一个好的结局。

    “彭禹，你知道你这是在干什么吗？你这是在散发反革命潮流的反动言论，后果是很严重的”马腾龙勃然大怒，言语冷森，咄咄逼人。

    “马老师，对不起，我认为，您这话说得有点过分了。”彭禹毫无畏惧，争锋相对；“学习文化课不是过错吧？否则的话，国家也不会建这么多学校了；您说对不对？再说了，马老师您也不是学习了丰富的知识，才来教我们的吗？否则的话，您怎么教我们，拿什么教我们？所以啊，这和革命潮流是两码事儿，不能相提并论的。”说实话，彭禹还真不害怕马腾龙拿自己当反面典型，在学校里批判或者批斗；道理很简单，如果他马腾龙胆敢将年仅11岁的少年拉出来批斗的话，这无疑就是个笑话，他马腾龙恐怕丢不起这人。

    “真是……真是有其父必有其子啊”彭禹的凌厉口舌，令马腾龙吃了一惊；见劝不动彭禹，道理也辨不过他，理屈词穷的马腾龙恼羞成怒，没头脑地扔下这么一句话后，转身佛袖而去；李伟也尴尬地冲彭禹说了声再见，急急忙忙追赶马老师去了。

    接下来，彭禹一如既往地继续上课学习，继续抽空去李小欢老师那里，听她讲授音乐；有这么乖巧的学生愿意和自己学习音乐知识，李小欢老师像打了鸡血一样精神振奋，对彭禹倾囊所授。在李老师的精心培育下，彭禹的音乐水平日渐提高。

    10月22日，学校里正式贴出通告，宣布从11月1日开始，组建学校文艺队，准备积极备战将在元旦举行的市区教育系统文娱大汇演。在通告的后面，还公布了部分文艺队员的名单，其中就有彭禹。

    这一下，彭禹有了时不待我的紧迫感。经过认真的思考，彭禹准备拿出自己的东西，努力打红第一炮，为今后的发展披荆斩棘，开辟道路。

    10月25日，彭禹吃过晚饭后，用饭盒装着特意吩咐mama做好的两条红烧鱼，怀里揣着已经写好的音乐作品，打着手电，到学校去找李小欢老师。

    李老师就住在和校办公室并排的宿舍里，已经草草吃过了饭；彭禹的到来和带来的满满一饭盒红烧鱼，让李老师既欣喜又感动。那个时候的教师，生活水平和普通老百姓一样困苦贫寒，一年到头也见不到几次荤腥；在李老师不好意思的忐忑询问中，彭禹告诉她说，这鱼是他抓的，家里人没有吃完，因为还活着，所以养在了家里的水缸里。

    李老师放心了，不顾淑女的矜持，拿起筷子品尝起还在徐徐冒着热气的红烧鱼；吃得赞不绝口。

    等李老师吃得差不多了，放下了筷子；彭禹这才从怀里拿出一张白纸，递给李老师说：“李老师，经过您的教导，我的音乐水平有了很大的提高；喏，这是我在课余期间写的一首歌曲，你看行不行？”

    “啊？什么？你……你都会创作歌曲了？”李老师的眼镜瞪得比铜铃还大，张大的嘴巴里能塞进一颗桃；楞怔了一下后，她连忙用毛巾擦了下手，接过纸张，迫不及待地说；“好啊来，我看看，你的创作能力到底怎么样”

    李小欢展开纸张，只见纸张上面清清楚楚地写着歌曲的名字，下面是字迹幼稚但工工整整的曲谱和歌词；这些曲谱和歌词，都是用钢笔书写上去的，表面干干静静的，没有丝毫更改和涂抹的痕迹，让人一看就感到很舒服。

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