第二章山村教师
广义市位于华夏领土靠近原始森林一带，周边的县城村庄都是靠近山脉森林的，因为大山陡峭还有地形的原因，这边的交通一向不方便，所以生活在山中的人们，经济条件都十分差，大部分的孩子连九年义务教育都不能完成，就要辍学帮忙家里减轻负担，要不然就是出到远方的城市去打工。 其实真不是父母不负责任，不给孩子读书，也许有些人要说，现在九年义务教育都免费，但真的是完，杂费生活费，加起来一个学期也得好几百，也许对于大部分的人来说，这些小钱根本不算什么，可是对于山区的孩子来讲，那无疑是个天文数字，他们父母也没什么文化，出去打工能做什么？搬砖头洗盘子，要么到一些工厂里打工，一个月能赚多少钱？累死累活不过一千，看起来还不错，至少够学费啊？我想说真是太天真！ 两个没文化的人，做着苦力活，一个月加起来的工资顶了老天两千左右，到发达一些的城市里去打工，看起来工资不少，但用起来也快，不想省吗？可惜的是城里喝口水都要钱，加上贵的房租水电生活费各种，一个月能省下几百块吗？还有双方的父母，要不要养？家里的田啊地啊，种菜要买种子，种田要买种子，各种肥料杂物，再这么一用还能剩个屁啊！ 多少山区里的孩子，一件衣服都是大孩穿到穿不下，再留下小孩子穿，小孩子穿到穿不下再留到更小的一个去穿，几年来基本上就那么两件衣裳，过年都没有得添，鞋子是补了又补，裤子也是缝了又缝，如果是男孩还好一些，基本出去打工的。都会带着他走，留到村子里给老人带的，基本上都是女孩。 国家政府一直在宣传男女平等思想，但这我们这个国家的人似乎永远是这样。嘴上响应着号召，但实际的行动是什么？重男轻女的情况依旧存在，当然这一切不可能是国家的错，政府已经尽力了，每个人都是个独立的人格。都有着自己的三观与思想，政府只能尽量引导你往好的方向去走，不可能强制改变你的思维。 其实说穿了还是教育的问题，在城市里重男轻女的存在不多，毕竟大家都是受过高等教育的，像这种思想，只有那些直男癌或者是出来打工的农村的人才会有，受过教育的基本上是不会轻视或鄙视女性的，一般都比较绅士。 所以说教育始终是国家相当重视的一个问题，可惜山区因为经济的原因。导致了人们受不起教育，然后就往外跑打工，留下的子女就在山区，等到了一定年龄，再次重复他们父母的命运！ 到了东兴县下了车，问了老乡下坪村的路，就翻山越岭了走了好长一段时间路，看到面前这墙体都开始剥落的学校，那些从教室里出来，背着自家用布缝制的书包。身上打着补丁面黄肌瘦的孩子们，我就不禁想到了这许多，叶安旭皱着眉看着这说是学校的地方，大概他也没有见过这么破旧的地方吧？我都担心这哪天下场雨就给塌了。怎么能让孩子们在这种环境下学习呢？ “杨校长吗？”头发花白的一个老人，颤颤巍巍的走了出来，怎么老成这样了还不退休啊？叶安旭迎上前去和他握了握手，然后做了个自我介绍，那校年龄太大了都耳背，听了他说话还是一脸茫然。大概是根本听不清楚吧？ 茜茜跑到一边儿拦着那几个话去了，凌逸很尽职尽责的给危房拍着照片，我却看到一个明显就是城里人的男子，从最里面的房间里被人送了出来，那人穿着干净整洁，年龄约莫在二十六七岁左右，长得还挺俊秀的，不知道跑这种地方来做什么？难不成是来捐款的吗？看着那个学校的老师对着他一脸真切的笑容，我想应该是的！ “真是太感谢您了万先生！”那个老教师十分感激的对着男子说：“咱们这学校啊，一到下雨天就漏雨，孩子们根本没法上课，县里面又没钱拨下来修，让孩子们坚持上学啊，要是出了点问题我可怎么对得起他们家里人啊？要是不让他们上学吧，人生最美好的几年就是他们这么大的时候，要是给耽误我又怎么对得起他们的未来啊！！万先生您可真是个好人哪，我替孩子们谢谢您啦！”说着感激得就要下跪，那个男子明显给吓了一跳，手忙脚乱的把他扶起来，慌慌张张的说不用不用，都是该做的然后就落荒而逃了，看到我们几个在这里时，也明显愣了一下，然后忽然像想起什么似的，对着我们几个善意的笑了一笑，然后又回头看看，那个老教师已经追了出来，吓得他赶快跑！ 老教师没追着人，就把注意转到我们身上来了，很是殷勤的过来问，大概认为我们也是来捐款的吧，也难怪他这样认为，如果不是捐款，干嘛跑到这鸟不拉屎的地方来？虽然也是个县城，但设施委实不怎么样，和一二线城市的周边村子都没得比，更别说市中心的了，这个地方真的很落后，整个县城连个旅馆都没有，只有一个破破旧旧的招待所，也不知道是哪一年建，但想来也是久远得很了，想洗个澡都得排队等所里的人给烧好，这条件我是一点儿也不想多待！ 知道我们不是来捐款的，老教师明显有些失望，但听我们说是来采访的又立刻精神一振，连忙把我们迎进了教室，还很殷勤的端茶倒水，我知道他是怎么想的，无非就是觉得我们是记者来这个地方采访，要是报导了他们学校的情况，能引来几个好心人士捐款，能把学校修一修，孩子们上课也不会那么危险，虽然想法很现实，但莫名的我并不反感，看着他微驼的背脊，打着补丁的衣服，和斑白的双鬓，反而觉得鼻头发酸，这就是一个老教师，一心为了学生的老教师。(未完待续。)