103.邓肯的求救信
魔法！恶魔103.邓肯的求救信罗素遵从黑琥珀教授的指示，在办公室内找个角落坐下，命令风铃附身到自己身上，将晶莹的翡翠色药剂一饮而尽。 黑猫琥珀色的瞳眸中，倒映着少年喝药的情景。 甜甜的药水入腹，罗素全身发热，于是闭目观想。 在观想中，灵性波涛起伏、汹涌澎湃，每一波浪潮都比上一波更汹涌，更气势磅礴。 经过了3个小时的冥想和灵性扬升，罗素轻吐出一口污浊的空气，睁开双眼，彻底消化完了药剂。 一年级后期巅峰的灵修层次，通灵人对自身灵的熟悉，身为魔法天才对超凡力量的掌控力，附身在身上、帮助罗素抵御药性冲击的二年级实力女鬼风铃，黑琥珀在这3小时内适时的语言引导……在种种因素的辅助下，罗素的灵平稳如常，没有受到药物副作用的损害。 罗素观察了一下自己的状态。 他感到自己的视力、听力都比往日更敏锐了，就连直觉也提升了。他打开灵视，灵视的景象也同样清晰无比。 他的通灵技艺大涨，已经可以在超过百米的距离上，精准cao控驱使的鬼魂，并且共享它们的视听，将鬼魂作为最好的斥候。 如果是风铃这种契约灵，距离再翻倍！ 罗素深吸了一口气，笑道：“我成功晋升到半步二年级了。” “半步二年级是什么意思？”黑琥珀不太理解这个奇怪的词汇。 “就是升入二年级需要达到的灵修标准。”罗素答道。 在赛百味发明的等级制度中，半步某年级，是少有的能和“官方标准”相互印证的等级。 一般来说，一年级学生灵修进度达到半步二年级，且通过各个课程的期末考核后，就可以升入二年级。在新学年吸收了二年级的知识卷轴后，这么学生的灵性将进一步扬升，晋升至二年级初期。 罗素闭上眼睛，又进一步内观了自己的生理状态，确定自己无论是精神还是躯体，都比过去更强壮了。 只不过，在抵达了更高的灵修层次后，他终于明显察觉到，自己的灵性，正以一种极其缓慢的速度下降。 对此罗素毫不意外，这是他早就预料到的事情。一直到半步二年级层次才有这种明显感觉，已经是他魔法天赋绝佳的证明了。 用灵修法门冥想、践行超凡之道、进行施法练习打磨自己的灵性，上述方式，都能扬升自己的灵性，提高灵性层次。 但是，灵修层次不是只升不降的。 灵修层次越高，随着时间推移“掉经验”的速度也就越快。正如华夏有句古话，“学如逆水行舟，不进则退”。 终有一日，超凡者日常修行的灵性扬升速度和下降速度持平，就达到了自己天赋的极限，除非未来有新的机遇或感悟，否则难以继续往上攀登了。 罗素早就听赛百味说过，学院里，每年放假结束、学生返校后，大部分学生的灵修层次，都会有不同程度的下降。 比如，本来半步二年级的学生，放个暑假回来，灵性层次跌落到一年级后期了。因为等级降低了，不适合直接吸收二年级的知识卷轴，给正常教学造出了不小的困扰。 学院里，一般称之为“暑假综合症”! 所以，每年6月学年结束、3个月假期开始前，初等院的老师都会再三叮嘱，在假期也不能放弃灵修和法术练习。 “谢谢老师。有了半步二年级的实力，之后执行卧底任务就更容易了。”罗素感谢完，又提出了自己的想法： “这个学年，我成功通过期末考核、获得升入二年级的资格，应该不是问题。 “但距离期末还有4个月，距离下个学年开学还有7个月。按部就班的话，我至少要7个月后才能吸收二年级的知识卷轴，习得‘草药学’，晋升成二年级层次的超凡者。 “有可能简化这个步骤，让我提前拿到二年级的知识卷轴吗？ “我是预言中会战胜恶魔王的英雄，我担心后面的卧底任务会有更大的风险，如果能早日晋升成二年级强者，威胁会小得多。” 黑琥珀听到这个提议，稍有些愣神，觉得罗素的提议多少有点疯狂。 学院里，大多数学生都是一年级。他们在一年级留级了好几年，都难以升上二年级。 而现在第一个学年才刚刚过半，新生罗素就想直接跳级，提前吸收二年级的知识卷轴了！ 当然，学院历史上，也有不少很优秀的新生。但他们一般都是入学前就有灵修基础的，像罗素这样从普通人家庭升入学院，晋升还如此之快的，实在罕见。 “我可以提前交二年级的学费和教材费，一共30学院金币。至于期末考核，我相信问题不大。”罗素补充道。 黑琥珀教授想了一下，觉得罗素的想法的确有可取之处： “确实，你的情况比较特殊，有执行隐秘任务、快速提升实力的需要。我会考虑一下你的建议，想办法联系校方通融通融。” …… 谢过了黑琥珀教授，罗素离开了她的办公室。 在参加下一次馄饨社聚会之前，或是负责跟踪味美思的学生发现新的线索之前，罗素发现自己还算轻松，暂时没有什么急切的任务了。 现在手头有了62个学院金币，他的下一步目标是购买一些适合自己的超凡物品，增加战斗力和对风险的抵抗力。 晚餐后，罗素回到了宿舍。 回到宿舍后，赛百味主动找罗素聊天，聊天过程中，“一不小心”透露出一个秘密： “哎呀，罗素你怎么知道，我昨天侥幸有所感悟，实力大涨，突破到半步二年级了！” 罗素懒得理他，自顾自地坐回了座位，就要打开电脑，登录学院官网的交易区。 这时，他突然发现，自己的手提电脑上放着一张折叠好的纸条。 “这张纸条是伱放的吗？”罗素一边询问身后的赛百味，一边将纸条拆开。 “什么纸条？”赛百味一头雾水。 不是他啊……刚刚展开纸条最上面部分的罗素，看见纸条顶端的字样，瞳孔微微增大。 映入眼帘的是几个血红的大字： “救救我！” 罗素强行控制住自己的面部表情，继续展开纸条，阅读起下面的小字： “不要告诉任何人，你看见了这张纸条！” 你是谁？我该怎么救你啊？罗素脑内刚刚涌现这些想法，就发现纸条后续的字样，恰好解答了自己的疑问。就好像写下纸条的人未卜先知，知道自己想问什么。 “我叫邓肯。 “我是一位星象与命理系的一年级学生，在完成了期末考核、即将升入二年级时，因为触碰了一些学院的禁忌，被剥离到现实世界之外……”