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第五十四章 期末考试

    咻——啪。

    周博在扔笔。

    他把笔搭在食指中段上,大半在大拇指轻压笔头,一个巧劲,笔就直直上升,飞到和头顶齐平的高度,打上几个旋儿,再落回手掌之间。

    周博扔笔的技巧大概是自创的,至少莫明没见过能把笔这样扔的。

    只见他一派轻松写意,好似考试不存在似的,偶尔忽然停下,抓笔就写上一阵子,写完了就再直起腰身,开始咻啪咻啪咻啪。

    解题解到兴起处,他不知从哪摸出一支一模一样的笔,开始两只手轮流扔……

    就见他左右开弓,无论从教室的哪个方向望过去,都能看见两支笔在周博座位的位置,飞起,落下,飞起,落下……

    轻微的笔杆子落进手里的啪啪塑料声一直没断,那种微妙的,想跟着一起抖腿的节奏,真是……

    ……真是令监考老师火大啊!

    坐在教室后面的莫明捂住脸。

    周博的桌子旁边,缓缓浮现了班主任的国字脸。行动无声的程度近似于忍者上房梁。

    周博还在悠然看题,班主任唰一伸手,精准逮住飞到最高处的一支笔。

    周博吓得花容失色,另一支笔都扔飞了,掉在地上骨碌滚远。班主任摁住他下意识弯腰想捡的肩膀,抓住他的右手,把逮住的笔塞回他手里,用极具杀伤力的眼神告诉周博:

    你,写卷。笔,憋着。再扔,杀之!

    周博头点的像小鸡啄米。

    一教室一群憋着笑的,当然大部分还在奋笔疾书,心中感谢这位监考老师帮他们伸张正义排除噪音。

    被收了笔的周博焉巴巴地开始答题,再也没有刚才的轻快感,但莫明认为,他活逼该。

    这里是期末考试,数学场。

    天知道为什么周博会在期末考场上那么旁若无人地甩笔答题,可能……这就是天赋吧。

    两人期中考试分数相近,期末分在了一个考场里。周博坐老前面,莫明坐最后。

    此刻离考试结束还有一个半小时。

    莫明能全程旁观周博出洋相,是因为他已经写完了全部题目。

    从三个月前,拥有【矢量观测】以及附带的脑域开发后,莫明在学业上彻底进入开挂模式,记忆、心算、精力、知识点应用、理解能力……在莫明大脑的“有求必应机”前,全部拉满。

    第二个月他学到兴奋,居然还刷起了题。要知道他以前是个能抄绝不自己做的真实人,这下忽然学霸了,周博见了直呼不可战胜。

    甚至在刷同一本书中的题目时,莫明能感觉到这本习题集背后出题人的思路,那是一种非常奇妙的感觉,莫明顺着做,框架清晰,逻辑严密,到写完为止一声满足叹息。

    当然也借此排除了许多一做就发觉是野路子的习题集,做题仙人了属于是。

    莫明撑着下巴,盯着自己的笔,忽然看了看两旁,见大家都在闷头奋笔,他悄悄把笔尖搭在两指之间……

    笔飞起,落下,但下面的不是莫明的手掌,而是他的拇食二指。

    不像周博只能摊开手掌接住,笔杆翻滚,在落至莫明手上时,笔尾精准“插”回莫明的两指之间,连塑料碰撞的“啪”一声都没有。看起来像那种满足强迫症的视频,笔仿佛根本不曾动过。

    在把笔搭起来时,做完题目已经闲下来的大脑开始自动工作,整支笔的重心、翻滚时内部笔芯可能产生的颤动、用力大小、杠杆多少分毫不爽地印在莫明心中。

    他就像看着几枚连在一起的齿轮开始转动一样,莫明找到必然结果,默然地发力,笔飞,笔落,等待它回到指尖。

    扔了一次,莫明就没兴趣了。他把笔搁在一边,继续发起呆来。

    过了一个小时。周博起身交卷,他刚刚还在挠头思考,但可能是觉得最后的大题解不出就解不出吧,洒脱一交,转身出了班级门。

    交卷最多提前三十分钟,不过莫明不想引人注目,决定等到铃响再交。

    周博出了考场,在外面收拾书包,顺便透过窗给莫明挤眉弄眼,意思很明显:“这么闲就赶紧交了出来嗨!”

    莫明换了只胳膊撑住脑袋,背朝周博随他去。

    周博想竖个中指,但看到班主任正坐在讲台后面,饶有兴趣地等他作妖,一看就是那种“我的终极技能已经准备就绪!”的跃跃欲试模样,周博顿时怂了,背起书包溜走了。

    周博走了,感觉整个考场一下安静了,大家都在努力解题,只有安静的纸笔沙沙声。

    合着这小子是混乱源头啊……莫明神游。

    离上次和墨茗分别,已经过去了三个月。如今,这个学期也结束了。

    莫明除了日常学业,以及泡图书馆看更多的书外,就是在复盘此生目前为止唯一的一次生死战斗了。

    那种感觉就好像香气最浓郁的茶水,莫明反复回味,越回忆越觉得舒服。不是说莫明觉醒了战斗狂人的天赋,而是战斗那时头脑畅快的感受让他回味。

    就像吃辣口味会越来越重一样,莫明在经历了那几个瞬间的生死关头后,反而顶了过来,刺激阈值被拉得非常高。

    结果就是做什么都觉得不太爽。

    拼命刷题已经是一种轻度自虐了,他把握脉络,尽力用脑,就想逼近那种生死之间无限畅快的感觉。

    甚至有一次,他还在无人的校园角落,尝试从有几米高度的一排楼梯顶端跳下。大脑告诉他绝不会出事,也的确,在双脚落地时对身体的精准掌控让他完美消解了冲击力,结果就是一点刺激感都没有。

    当时莫明无感情地抬头向上望去,看到三楼乃至四楼的高度,随即他猛然惊醒,打消了这个危险的念头。

    (警告!这是非常危险的行为,人跳楼,就会死!)

    他发现自己的大脑似乎在cao控自己,无底线地追求更快更多更强的运转。

    莫明这三个月,除了在拼命学习让自己成长以外,就是在不断消化大脑给自己的强烈冲动了。

    做点什么!做点什么!

    不要!我就是懒!摆了!摆了!

    尽管对抗,但慢慢下来,莫明做的正事也当真越来越多了,学习运动,吃饭干活,什么都没落下,在外人看来精力充沛。

    事实上是精力过剩。

    在努力约束自己做一个正常高中生的莫明,也开始不可避免的有了新爱好。

    信息成瘾。

    这是个很早就出现的人类症候群,从智能手机普及,流媒体和社交平台泛滥开始,信息成瘾就已经成为了人类遇到的,崭新的社会问题。

    这种成瘾,究其本质,是过剩娱乐信息能在大脑中轻松地搭建神经回路,让面对困难事件需要一两个月才能搭建起的“习惯”回路,在一周甚至两三天内形成。

    渴求更多信息成了一种难以阻止的生理性需求。

    接触社交网络的人几乎无人幸免。

    不过莫明的情况和上文不太一样,他是用庞大信息检索来缓解自己大脑的过剩精力。

    莫明此时就把手机用透明胶贴了一圈,粘在手臂上,藏在衣服里。

    这不是考试作弊,纯粹是为了消遣——他给自己的手机弄了个简单的震动功能以输出摩斯明码,手机进入一个咨询类APP,用振动模式来“阅读”信息。

    大脑很快适应了这个方法,开始努力分辨振动摩斯码。

    然而大脑的进步速度还是超出了他的想像,振动模式很快被它习惯,莫明不得不提升摩斯码的输出速度,也就是手机振得更密集了,现在几乎嗡嗡嗡振的都没停下来过。

    他还特意把振动调的特别微弱,不仅不会引人注意,还能令自己的大脑专注在收集微弱振动上,更加缓解大脑的冲动。

    如果某天自己的信息欲望特别强烈,他还会打开高考题乃至高数题APP,用题目演算来满足大脑的饥渴。

    莫明感叹幸好大脑没有情绪,否则面对这种显而易见的“刁难”,绝对会罢工的罢……

    而现在,在进入考场前,莫明给自己打开的是《超乎》。