第2章 文凭重要吗
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“谢谢你。”李景坤说。 “谢什么,神经。一张海报而已。” 见李景坤突然那么认真地说了这么一句,张琳琳有点不习惯,也有点不好意思,忍不住骂了一句。 她属于那种有点大大咧咧性格的女生,有时全班都能听到她哈哈大笑的声音。 不过即使再大大咧咧,也终究是个女孩;因此即使真的有着一些少女心事,也只是希望男生能主动去做些什么。 可是回到这一世的李景坤还是做出了之前一样的选择,让这一份青春独有的朦胧情愫,继续维持着它的美好和遗憾。 因为他知道他们还是依旧不会有结果,一个是他们实在太年轻了,一个是她很快也会离开学校。 同时李景坤也有自己要做的事。此时他第一个要修正的目标,是要上一所重点高中,他希望中考的时候能考上更好的学校,他希望能走出更好的人生。 他知道再过些年月,社会上会充斥着读书无用的言论,一开始他也认为是这样的,因为很多大学毕业生确实混的不好。但是后来他意识到,不是读书无用,而是文凭无用。 如果现在谁要依靠文凭就能找到好工作,赚到大钱,简直就是痴人说梦。文凭只是敲门砖,最重要的还是你的能力。 但是文凭重要吗?非常重要,因为没有那块敲门砖,即使有能力,可能很多行业你还是进不了。 但文凭是最重要的吗?也不是,因为即使你进了那个行业,没有能力,早晚被淘汰掉。 而且现在的社会上,无论是商业上的,文艺上的,那些在行业内做到顶尖的,大部分还是有很高的学历的。也就是说,其实这个社会的绝大部份权力和财富,依旧是掌握在精英阶层的。 比如以后会成为首富的王健临,马化藤,张朝扬,雷君,无一不是名校出身,即使学历最低的杰克马,读书也是很厉害的。 所以第一个目标,争取做个高材生。 ······ 想要提高学习成绩,最好的方式当然是有人可以手把手的教导,其次就是多请教老师和同学,最后才是自学。 找私人老师李景坤没有这个条件,多请教老师他又觉得太刻意,遇到有问题再寻求同学帮忙这个肯定要,不过眼下自学才是最简单实际的问题。 其实每个人都应该学习和掌握自学的能力,因为自学能力是每个想要变得更好的人必不可少的技能。 一般的学生都没有自学的意识,但只有学霸才知道,很多东西其实可以自己学,更可以提前学。 单单拥有这个念头,这个人就比大多数人厉害了。 现在的主要科目是语文、数学和英语,另外还有历史、政治,地理、生物和物理,明年初三还会多一门化学。 他原本能拿得出手的只有语文和历史,其他的都要差一些。地理和政治更是不能看。不过好在现在才意识到,很多科目其实只需要做到死记硬背,就能拿到好成绩。 因此首先只能把所有科目的书先过一遍,第一本选的是语文。语文看得最轻松,空余时间花2天的时间就看完了,并且把课文后的问题都回答了一遍(除了那些要写出几百字作文的除外)。 其次是数学,数学就看得没那么快了,除了背诵公式之外,还要理解它的意思,并且做出一两道题,才能算稍微掌握了那条公式。而且这条公式掌握了之后,下一小节还会继续衍生出另一条公式,然后再用这两条公式做几道题。 所以这就是为什么数学有时一两节没认真听,后面就听不懂了的原因。 好在还可以自学,好在现在还有时间可以追回那些失去的东西。 数学花了10天的时间才看完,自然也掌握了一些知识,不过距离完全吃透还有一段时间。不过现在也不着急,先继续下一本。 英语对原来的他有难度,但是上一世到了近三十岁的时候,已经能用英文跟外国人做日常交流了,看美剧的时候大多数也是不用看字幕的,因此现在对英语成绩很有信心。 只是看懂和听懂是一回事,要把会的单词都默写出来,还是需要巩固的。 “李景坤最近变得好认真啊,几乎每次下课都发现他在看书和做题。”不远处,张琳琳很女汉子地坐在课桌上跟她两个好朋友在聊天,她的这两个朋友分别叫丽莎和小敏。此时丽莎跟张琳琳说了一句。
“是啊,以前放学经常去打篮球,现在上体育课都不打了,就知道做题。”张琳琳说。最近李景坤的改变周围的人都发现了,但他们也只是意外了一下,并没有多说什么。 毕竟李景坤在他们班本身就是学习成绩最好的人之一,在他们眼中算是优等生了,优等生最近多花点时间在学习上有什么惊讶的。 “你们不知道,他把我们所有的课本全都看完了,还把后面的问答题都做出来了。”张琳琳说。 “不会吧?这么厉害?”丽莎和小敏都很震惊。 因为三个人都是学渣,所以有一个稍微厉害一点的人出来,就容易惊讶。 “是啊,不信我去拿几本回来给你们看下。” 张琳琳说完跳下桌子,去找李景坤要了他的数学和英语的课本。 这两本书早已被他翻了很多遍,因此可以看出没有其他人的书新了。 于是丽莎和小敏都翻了起来,确实发现了很多他们还没教到的知识,李景坤早就会做了。 这两本课本都被写写画画了很多字迹,特别是英语书,很多页面直接就是写一小篇英语作文在那里,而她们根本一句话都看不明白。 “这也太厉害了吧?”她们两人确实震惊了。 “确实挺厉害的,最近每次都是他第一个交作业,而且每次都是A 。”张琳琳是李景坤他们这一组的组长,作业都是交给她的。 丽莎说:“你怎么不早说?以后借我抄下。” 小敏说:“是啊,我也要。” 张琳琳说:“可以,不过要我先抄好才行。” 衡量一个学生的成绩好不好,也可以从他的作业受欢迎程度上显现出来。不过也有的好学生不愿意让自己的作业被人抄。