第六章 魔法理论与魔杖学
打开书，里面的内容十分离谱。 【魔力并不存在】 【就像是体力一样，并不是实际存在的物质】 【它只是心理上的错觉，生造出的概念】 【你能感觉到它，你也能让它被别人感知，但它实际就不存在】 【这也是为什么强大的巫师更喜欢用功力，法力称呼它】 【魔法是用自己的场，结合地球的场，产生的一种现象】 【魔杖只是天线】 【如果自己的场足够强大，也就是意志坚定。手势，咒文，乃至是魔杖都是非必要的】 ...... 离谱的还不是这些。 翻到【魔法磁场】这一页。 【有魔法的生物就有着魔法磁场】 【它会导致物品活化】 【我们家里会说话的镜子就是由此而来】 【炼金术中活化物品的制作，是加快这一产物的法门】 ........ 【哑炮也有着魔法磁场，只是太过微弱】 【这也是他们为何和我们的麻瓜同胞不同，仍可以使用魔法道具，能看见摄魂怪】 【在咒语面前也不那么脆弱】 ........ “怎么这么科学呢？” 巴吉尔感觉自己想象中的魔法世界幻灭了。 什么鬼磁场？ 小说中有么？ 按书里的说法。 魔力并不是施法时消耗的东西。 它只是代表你可以施法。 区别巫师和凡人身份证似的东西。 所以魔力更像是法强？ 甩开这些繁杂的理论，一个魔法的诞生，主要是靠相信的力量。 也就是所谓的意志，情绪之类的东西。 而且巴吉尔翻遍了所有书。 没有一个一句话提到修炼，提炼什么超凡能量。 魔法修为的提高，只是不断的练习，使用魔力。 像麻瓜锻炼肌rou一般机械。 高深的则是魔法变形改造自身。 伏地魔就是其中的佼佼者。 巫师仿佛天生就是巫师。 巫师和麻瓜是种族的不同。 没有魔杖前，小巫师愤怒，恐惧，喜悦到极致都会引动魔力，产生魔法现象——魔力暴动。 负面情绪堆积，排斥魔法，甚至会让自身概念的魔力化实，在体内聚合，成为恐怖的默默然。 而麻瓜这样，只会因为情绪伴随的激素变化，产生身体上的反应。 年龄的增长，知识的深邃，人格的健全或残缺，放在巫师身上，是魔力的提升。 而麻瓜？ 也难怪巫师这么自傲。 他们就像是被冥冥中一股神秘力量选中，和人类分割开来。 魔法知识是应用这股力量的方法。 手势，咒文，魔杖，魔杖的挥舞轨迹，情绪都是让巫师更贴近，方便运用它的东西。 而麻瓜，即使魔法知识高深，也无法施展出一个咒语，运用魔法道具。 巫师和麻瓜间从一出生开始，就有着一种厚厚的可悲的障壁了。 如果不是没有生殖隔离，麻瓜中也会有小巫师诞生。 恐怕，巫师对麻瓜的态度，格林德沃那种将占大多数。 想到这里，巴吉尔伸了个懒腰。 啪的一声将《魔法理论》合上，甩到了一旁的书堆里。 这五天，除了读书外，他也不是什么都没有做。 除了靠杀蚂蚁，【 0.0001， 0.0001， 0.0001......】 不断增加生命值外。 早上、中午、下午的休息时间里，他根据必备用品的单子，已经找齐了除魔杖外的所有用品。 那摞书里，都是《标准咒语（初级）》、《魔法史》、《初学变形指南》、《千种神奇草药及蕈类》、《魔法药剂与药水》、《怪兽及其产地》、《黑暗力量：自卫指南》等第一学年需要用到的书。 但很可惜，他那素未谋面的父母，并不爱学习，除了封页里的名字，书就跟新的一样。 其他的必备用品同样如此。 要求的三套黑色素面工作袍，一顶日间戴黑色素面尖顶帽，一双龙皮防护手套，一件黑色银扣冬用斗篷。锡镀制的坩锅，几个小药瓶，望远镜，黄铜天平。 它们都在储藏室找到。 储藏室里留存的洁净的魔法，让它们焕然如新。 按照《魔法理论》中的说法，不光是储藏室，这個隧道中所有的房间，包括这个隧道，都因为具备着魔法，而有着魔法磁场。 魔法磁场和地球的磁场结合，互相促进。 这也是为什么它们可以一直运作的缘由。 高明的魔法道具，魔法工事，那不灭的古卜莱仙火都是根据这个原理诞生的。 而一般的，像狼牙飞碟这种恶作剧道具，如果没有巫师主人使用，则会因为自己的磁场衰落，最后失去魔法。 巴吉尔打着哈欠，来到了出入室。 随手拿起鎏金雕塑，一道蓝光闪过后，他又来到了树屋。 红杉树下，为了不污了眼睛，芬尼尔的尸体被他用来当做魔鬼网的肥料。 搜刮出的寒酸的9个金加隆，8个银西可，自然被巴吉尔笑纳。 而芬尼尔的那根黑刺李木，杖芯为龙的腱索的魔杖， 则是他来到树屋，除了喂雪鸮芬达外的另一个理由。 事实上，在触摸到那根魔杖的一刹那，冰冷的机械声再次响起。 【检索到魔杖，〖十又四分之三英寸，黑刺李木，龙的腱索〗】 【［诅咒加成10%，毒咒、恶咒加成8%，变形咒、魔咒加成5%］】 【....加载...加载失败....是否耗费2000宝石修复魔杖外观功能。】 对于这些奇怪的加成，巴吉尔并不惊讶。 其实，这些加成应该只是粗略的、平均的统计。 如果再细致，应该是具体到某些咒语。 比如【杀戮咒加成12%】，【火焰咒加成6%】之类的。 这些，在《我们的伙伴——魔杖》这本书里就有提到过。 【只要你是个巫师，就应该差不多能用任何工具表现你的魔法】 【但最佳效果一定是来自巫师和魔杖间最紧密的结合】 【这些联系是复杂的，最初是相互吸引，继而相互探求经验】 【魔杖向巫师学习，巫师也向魔杖学习】 【毫无疑问，它们是我们最亲密、最玄妙莫测的朋友】 【它们能吸收我们的技术，学习我们的魔法】 ....... 【但即使如此，我也建议你不要使用一根学识渊博、魔法精深的魔杖】 【无论它们蕴含的魔法多么强大，但杖身依旧脆弱】 【它们从前任主人学到的习惯、风格往往和新主人的魔法风格并不协调】 【使用它们，新主人需要的是削减自己的个性，去适配魔杖】 【这是不明智的，特别是对一个在魔法领域有追求、抱负的巫师来说】 【因此，我建议大家，要使用一根“选择”你们的魔杖，而不是任何二手魔杖】 ....... 【当一个魔杖学到太多，主人和仆人的地位会互相颠倒】 【历史上有名的黑巫师、魔杖学专家戈德洛特就是如此】 【把他的魔杖看作一位合作伙伴，甚至一位导师】 【被它所引导，扭曲心智，从一名光鲜的制杖大师堕落为黑巫师】 ....... 【这也是为什么在近代，主人死后，魔杖一般伴随主人安葬（或焚烧）】 【这种做法能阻止一根魔杖从太多主人那里学到东西】 【也有巫师家族，故意留存所使用的魔杖给后代】 【希望可以通过血缘的接近，相同的家族教育削弱负面影响】 【但请记住，世界上没有两片相同的叶子！】 ......