第六章学校里的凤仙花开了

    又一年的春天来了，学校里的凤仙花开花了。女孩们相约三五成群，打打闹闹嬉笑在花坛边。

    红色的凤仙花热情如火，热情洋溢在校园里，带来欢声阵阵，笑语盈盈。

    茂盛的凤仙花你一簇我一簇地开着，你侬我侬，柔情蜜意，紧紧相依在一起。它们白红交替，蕊香瓣大，艳丽妩媚，娇俏玲珑，构成了校园里一道亮丽的风景线。

    郑巧儿和同伴下课来到花坛边，都会情不自禁地驻足、欣赏，陶醉在花香里。

    花香nongnong，引来蜜蜂欢舞，蝴蝶赏悦。

    五颜六色的凤仙花摇曳着多彩的身姿，骄傲地向人们尽情展示它的美丽，它好像在故意吸引人们:“快来呀！快来看我呀，我多么好看。”

    面对娇艳欲滴的凤仙花，在旁打打闹闹的同学们兴趣高涨，她们纷纷议论着凤仙花是如何漂亮。

    听着同学们的赞美，凤仙花好像更骄傲了，它愈发地长得快，长得多，长得好。

    郑巧儿和同学们每天放学后都忍不住来这里观望一阵，几个同伴相互商量。有的建议，把凤仙花的种子“偷”回去养起来。有的建议用它染指甲。

    郑巧儿记得，每到这个时候，在家里时，mama总坐在自家平房房顶的小凳子上，放上一大堆采好的凤仙花和桑叶，仔仔细细地为她一点一点将凤仙花做成的染料涂在纸甲上，然后用桑叶包起来。第二天一大早醒来一看，哇！指甲又红又漂亮，多美好的回忆呀！

    郑巧儿把故事讲给同学们听，几个同学听了心里“馋”得直痒痒。

    是啊！毕竟爱美之心人皆有之，尤其是这一群正值芳龄的青春少女，就像一群青涩的苹果，红彤彤的妆容才是她们对美丽的诠释。

    于是同学刘珍提议:“不如我们“拿”一些吧！”

    可这么靓丽的风景，谁又忍心破坏谁又忍心让花儿受“离别”之苦思前想后，欲念有意识地战胜了理念。

    “偷着拿一点吧！没人知道。”

    大家都在心里这样想。

    就这样，刘珍伸出了瑟缩的小手。郑巧儿本想劝阻，可看大家意见统一，没人开口，自己也就违心地加入了“采花行动”。

    此时，一位校工正在校园里修剪冬青树叶。他发现了女孩们的行为，立即大声制止道:“你们在干什么”他大声吆喝了一声，女孩们吓得止住了手。

    校工陈老师严肃地走向女孩们，女孩们想跑，可双腿却不听使唤地待在原地。她们知道自己的行为是违反校纪的，没有跑的理由。

    郑巧儿偷着看校工的脸，满脸怒色。“这下遭了！”她们想。

    校工陈老师走上前，问明了刘珍情况，脸色由严肃转为平静。他说：“你们的爱美之心可以理解，但是你们要在不违反校纪的情况下珍惜美，珍惜你们周围的环境，学校创造这么美的环境是为了让你们安心学习，你们应该爱护花草，要知道，花儿也是一种生命，应该被保护。”

    刘珍低着头说：“老师，我们错了。”

    陈校工又说：“今天的事就不追究了，你们都是孩子。我也不会让你们班主任知道。另外，这是给你们的。”他递过来一包凤仙花籽，说:“放假回家拿回去种，将来养成了我也去欣赏欣赏。”

    郑巧儿和刘珍及同学们高兴地无以言表，她们看着陈老师远去的身影，牢牢记住了他的话。