第二章 战争结束与魔力测试
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光辉历970年,神圣苏斯帝国结束了它在安厄大陆北方长达六百余年的统治。 它最后的太子与太子妃,这两位传奇强者与其麾下奋战到底,在战争的初期以生命为代价发动的禁忌魔法“生命归还”带走无数敌人的生命,甚至包括了一位反叛将军。 在旧帝国余部的奋起反抗下,神圣苏斯帝国内部展开了长达三年的内乱。 可惜豺狼们最终还是获得了他们想要的果实,神圣苏斯帝国的地图板块一分为二。 盖乌斯将军占领了叶尼卡河西的地区,并建立黑斯卡王国。 安格玛则在叶尼卡河以东建立起了苏斯王国。 战争爆发的具体起因、经过很多人都不清楚,也许只有两位新王才知晓,但是这场惨烈的战争终于伴随着黑斯卡王国与苏斯王国的建立而结束。 …… 一晃五年就要过去了。 五年前的帝国内乱开始没多久,至冬雪原上除了神秘凶残的魔兽以外,又多了些生命气息。 起初只有一个老头带着两个婴孩,或者当晚或者第二天,又陆陆续续来了不少人。 空旷的雪原上短短两天之间竟凭空多出来一座村庄。这里几乎与世隔绝,内乱的战火没有办法蔓延到这里。五年时间,两个婴孩逐渐长大,两个孩子虽然性别不同,但同是一头醒目的白发,面容也极为相似。虽然两个孩子年纪尚小,但也不难看出将来必定都是“绝色”。 “甘道夫爷爷,我们这是要做什么呀?” 白离与白觅看着这位从小陪着他们长大的爷爷从大早上开始就很兴奋地捣鼓着眼前这个奇怪的透明水晶球,终于忍不住发问道。 甘道夫揉了揉这两个粉雕玉琢的娃娃的白发, “马上你们就要满五周岁了,要准备开始测试你们能不能学习魔法。” 听到“魔法”一词,两个孩子顿时双眼放光。哥哥白离兴奋地说道 “哦!哦!哦!魔法耶!我们能开始学习魔法了吗?我想学魔法!” meimei白觅虽然没有像哥哥一样用言语表达兴奋,但是从她的小眼神以及小脑袋瓜上一摇一摇的呆毛就能看出白觅此时也充满了期待。 () 甘道夫看着这两个跃跃欲试的孩子,摇了摇头,笑道 “你们还不一定能学习魔法呢,得看有没有这个天赋。” 似乎是怕到时候两个孩子没有办法学习魔法,甘道夫顿了一下,又安慰道 “就算没有办法使用魔法也没关系。你们跟着鲁菲特叔叔学习斗气也是很厉害的。你们也知道魔法其实并不比斗气高贵。” 是的,这个世界存在魔法,但并不是所有人都能够使用魔法。 使用魔法需要有能够与存在这个世界中的“元素”进行沟通,在借助魔力与元素完成沟通后,再通过对应的魔法咒,以及魔法阵便可以使用魔法。 当然,并非所有的魔法都需要魔法阵,一些相当简单的小魔法仅仅通过吟唱魔法咒就可以释放,相当便利。 无法与元素进行沟通的人是使用不了魔法的。另外,能够使用魔法与不能使用魔法的人的比例大致是一比十。 饶是这样,也并不能打消两个孩子对魔法的向往,毕竟他们最敬爱的甘道夫爷爷每次都能够用魔法给他们带来意想不到的惊喜,他们可是眼馋很久了。 至于斗气,他们自从记事以来,天天就跟着鲁菲特叔叔进行各种“修炼”。meimei还好,鲁菲特看在身体的因素上适当减量。至于哥哥,呵呵。 …… 当夜,这个小村子里的所有村民都聚集在了这个小木屋周围。看着小木屋里挤满了人,甚至木屋外面还有人贴着窗台看着他们。身为主角的白离和白觅两个小孩也难免紧张。 此时小木屋的卧室中走出一个亮银色头发的女人,面容年轻,俊俏,用倾城倾国来形容也不为过。但可惜的是脸上一直没有什么表情,直到走到白离与白觅身上,脸上才浮现出一抹温柔。她蹲下来抱住两个孩子,安慰道 “没事的,放轻松。测试完了我再带你们出去玩。” 甘道夫一生投入在魔法修行之上,没有娶妻,自然也没有子孙后代。所以他不确定自己能够照顾好两个孩子,于是他找来了玛丽安娜的挚友闺蜜——白琳。 虽然说白琳也没有带孩子的经验,但是总之可以尝试一下。神奇的是两个孩子似乎天生聪慧,并不闹腾,在这种情况下,白琳通过自己的智慧加上一些物理手段(比如说抓只母羊来喂奶),两个孩子总算也是平安长大了。
安慰后,白琳又站起来,对着甘道夫说道 “开始吧。” 甘道夫看着白琳,点了点头,看向白离。指着桌子上的水晶球说道。 “小离,你是哥哥,你先来吧。把手放上去,用我平时教你的冥想法,然后把注意力放在这个水晶球上,看看能不能感受到什么。” “嗯。” 闻言,白离走上前去,把两只手放在水晶球上。 闭上眼睛,进入了冥想状态。 白离和白觅因为从小就在甘道夫的教导下联系冥想,对同龄小孩很困难的冥想在两兄妹看来就如同吃一顿饭一般正常。 在白离进去冥想状态的一瞬间。整个木屋的气温似乎更低了一分,原本的村庄有魔法加持,相较外面的至冬雪原温暖,但是在此时此刻却是寒冷刺骨。 看着已经完全变成了冰蓝色的水晶球,饶是甘道夫见多识广,也压抑不住脸上震惊的神色。 “如此纯净的冰元素,哪怕是我,也从来是闻所未闻啊!小离,可以停下了。” “怎么样!爷爷,我是不是也能跟着你学习魔法了?” “瞧把你急得,就不能等meimei测完吗?小觅,你来试试。” 在白离测试之后,甘道夫又把目光转向了白觅。 毕竟这个世界上也经常存在同一户的孩子,一个是天才一个却是庸才的情况。 倒不是说如果白觅没有学习魔法的天赋,甘道夫就会偏爱白离,只是两个孩子一起长大,感情深厚,又都想要学习魔法。如果只有一个能学习魔法,另一个不能的话,甘道夫怕孩子难过,况且他也希望两兄妹可以一起学习一起成长。 白觅轻轻回了个“嗯”,便乖巧地走上前去。两只白皙的小手放在水晶球上,很快便进入了冥想状态。 …… 片刻后,甘道夫看着五颜六色的水晶球,又看了看两个一开始还在担心能不能学习魔法的孩子,他陷入了沉思。