第68章 老师，我喜欢画画！
对于安忆这个层次的天才画家来说，不论是基础的还是高深的、简单的还是困难的画技，她都已经融会贯通，她随手画出来的画，或许别人要磨砺几十年才能达到，然而安忆在绘画上的追求，却从未停止过。 明明就已经在绘画上的天赋已经超乎凡人的想象，本身却也异常努力，还有徐礼永大师的严厉到极致的鞭策、打击，这便造就了安忆在绘画上的神乎其技 都说凡人可以通过勤奋来追上天才，可当天才却付出比凡人更多的努力呢 这样的天才，凡人就是一辈子也无法追得上 龟兔赛跑是个有趣的故事，但若是兔子坚持跑完后再睡的话，那乌龟永远也追不上兔子。 在艺术这个领域，不论是绘画还是音乐，真正能够大放异彩的，永远只是少数的天才。 安忆此时的脑中闪过无数关于画竹的内容 画竹先画竿。画竿时注意中间部分的竹节较长，上下两端的竹节较短。点节时笔墨较重，行笔如写书法，不要完全地重复，注意浓淡干湿变化。 在主要的竹竿上加分枝时，不要只加一边，以免画面重心不平衡。小枝的形态如鹊爪。而画风，雨竹时，会有相应的变化。 画竹的用笔如同写书法的用笔。画竹根及主干时如“楷书”笔法，稳健而力透纸背；画小枝杈时则用“草书”笔法，行笔流畅，一气呵成。 一幅画面中如出现几根或几十根竹，要注意各根竹和竹节处，不要在一条水平线上。画竹竿时应有笔墨变化，通过竹竿的粗细，用墨的浓淡干湿等来营造出虚实关系和空间感。 画竹叶，要 画竹的顶端或枝梢，要 画新竹 画风竹 画雨竹 “二蚕抵首”的组叶技法是 “分”字的组叶画技法是 “四鱼”的组叶技法是 “高飞孤雁”的组叶技法是 画竹讲究构图，讲究聚散关系。一幅画中竹叶的布局有聚有散，不可均匀对待。哪里为聚，哪里要散，哪里留白，都应在作画之前有所考虑，有所计划，此之谓“胸有成竹” 安忆便在拿到画笔这短短的时间内，一切昔日关于画竹的积累经验、各种技巧，都全部涌了上来 可单单凭借这些，所画出来的有关竹子的国画，最多也只能被严厉到苛刻的徐礼永老师评价为“垃圾”而已，因为一幅用完美技巧画出来的画，终究只是一幅画，一件死物 只有当画中融入精气神，融入属于作者本身对生命对世界的感悟之时，它才有了神韵，它才会真正成为一幅传世之作 因此，真正永远传承下去的名作实在太难得了，而临摹的赝品，哪怕足以假乱真，却永远也无法达到原作的高度，正是由于它本身没有原作者的精气神 诗曰：文章本天成，妙手偶得之。粹然无疵瑕，岂复须人为。君看古彝器，巧拙两无施。汉最近先秦，固已殊淳漓。胡部何为者，豪竹杂哀丝。后夔不复作，千载谁与期 不仅仅是文章，名画亦是“妙手偶得之”，如果安忆没有遭遇那人生之中最低谷最磨难的经历，她就无法体会她即将要画的竹石图的精神，哪怕她对清代著名书画家、“扬州八怪”之一的郑燮郑板桥先生的那首竹石已经熟得不能再熟，翻来覆去都不知道背了多少遍。 但是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”难道是没有遭遇过打击一生顺利的作者能写出来的么能体会到那种被“千磨万击”的感觉么 而徐礼永老师对安忆的喝骂，更是刺激到了安忆，在记忆之中，徐礼永一开始收安忆做自己的学生时，不知道有多和蔼亲近，像是发现了一块绝世瑰宝，但那段时间实在是太短了，短到在长时间的学画过程中，都可以完全忽略掉的地步。 但那短短的温馨记忆，却一直让安忆铭记至今，她总觉得，只要自己让老师满意，就一定可以再次被那样和蔼的态度来对待。 可哪怕安忆费尽心神达到徐礼永的要求之后，却也不会得到任何表扬，只会说一句“不差”，接下来的要求就更高，但这也让安忆始终充满了动力和目标，一直向上向上向上 在这个过程中，她对自己的老师也产生了深厚的感情，因为她发现，自己的绘画水准始终在飞速提升，达到了一个常人都难以想象的地步，就像之前她说江子墨的国画，不过是她小学时的水准，这就是在实话实说。 直到徐礼永让安忆别再跟他学画了，让她滚蛋，安忆那时正遭遇到人生之中最大的打击父母意外去世，然后又失去了绘画上的灯塔，她整个人就懵了，除了哥哥之外，她什么都没有了，她甚至以为自己画的实在太差，如徐礼永所说“灵气全无，垃圾，废物”，她自己也觉得达到了一个瓶颈 除了画画什么都不懂的安忆，从来就不知道要去参加每个市每年都有的书画新人奖大赛，然后一步步夺下国家级的绘画大奖，甚至最终拿下那传统三大美术界的桂冠，她总觉得自己还画得太差，还不够。 今日再次与徐老师相遇，安忆发自内心地感到了一种喜悦，然而却又遭遇到老师的当头一棒，她不知为何就感到非常委屈，一下子就红了眼睛，她总觉得自己真的被老师放弃了，难道她真的无法在艺术绘画领域立足吗 她这时在将灵魂都倾注到笔端画这幅竹石图时，却忽然想到，既然老师那样瞧不起她，认为她是废物，却为何还随身携带着她给杂志画的商业插画还特意剪下来随身保存，真是莫名其妙，她可以确定，今日遇到老师，就是个巧合 难道说 安忆画着画着，那抿着嘴巴，一脸不服倔强的严肃模样，却渐渐变了，她的嘴角微微勾出一丝弧度，露出了耀眼到极致的美丽微笑，她的下笔也越来越顺畅，一种极度豁达乐观的情绪，也融入到了这幅越来越有可能成为传世名作的国画之中 有一些绘画鉴赏大家已经坐不住了，他们都站了起来，眼中露出了震惊的神情，望着越来越放得开，绘画姿态也越来越优雅自信的安忆，他们都觉得自己眼花了，因为分明就是一位顶尖的绘画大师在作画 难以置信 实在是不敢相信啊 她才多大啊，这种大师气质，又是如何培养出来的 唯有徐礼永依旧歪着脑袋，双手抱胸，脸上神情刻板，似乎永远对安忆都不满意 而此时安忆的脑中，却想起第一次见到徐礼永的场景，他歪着脑袋，弯下腰，将画笔递给安忆，脸上带着柔和的笑容，只是对幼小的她说：“很喜欢画画吗” “嗯，很喜欢画画” “好，跟我学。” 此刻再与老师相遇，她很想对老师说：“老师，我真的真的真的很喜欢画画” 她觉得她就像灌篮高手中的三井寿，跪在安西教练面前说了那句“我想打篮球”。 不过她是通过这样一幅重新回归艺术画作领域的国画，来传递她想说的话。 －－－－－－－－－－－－－－ 第一更~~~~~求收藏，会员点击、推荐票~~~~ 感谢的打赏