第一百一十章 捐赠半数净利润

    出学院，幻问：“天赋优劣，不知怎般分辨？可有考核？”惜闻此稍显异样，道：“初时考核分优劣，然今已废除考核。”

    幻不禁好奇，闻惜道：“首届毕业之中有一垫底，导师对其叹息摇首，暗里评为不堪大用，盖其课间寤寐，考核皆是垫底，不知怎般传出，其后闻其名者皆拒之门外，无一家用之，其怒而挥书自荐，其书信递达吾等手中，因此引发紧急会议，废除考核制度，由学院考核转为社会考核，在学其间无丝毫考核，只因考核亦不可言其才，似此般垫底之人，此刻居西疆发展总策划，若依考核岂非断其才？更有考核考已有，岂非教人耗时以死记硬背而失创新？此般祸害不可取之，是故废之。”

    幻不禁点头：“倒是此般，创新之才非在情境无以显现，一心创新者孰有心力死记此般已有？恐废除考核之后人人为创新皆熟知诸般原理？”

    惜却道：“所虑者非此般，修悟者常独处，吾等时刻忧其离群，若此般恐相害。”幻道：“合作可解此难，何不教其合作？”惜道：“月间皆有数日野外生存，导师分配活泼善言者与沉默者协作，引领其交际莫离群。”

    幻细思却道：“沉默者必知诸般，切记不可将善指挥者分为一处，不若必教反感，知者最厌恶无能瞎指挥。”惜点头：“却是此般，前时有一组合，一人指挥，数人行事，以为协调，一直教此般，孰知压制一年爆发，险将那指挥者诛杀，沉默者耐力极强，然反弹必是毁灭，其后皆教知分工合作者为一组，善指挥者为一组，自此皆是沉默者吃吃喝喝，善指挥者饥肠辘辘，吾等常思，会否世间本不当有指挥者？或许大同之后是为无指挥者，居分工合作？”幻道：“或许，然今非大同，大同法不出，不可乱动，乱时悔之晚矣。”皆赞同。